Всероссийская проверочная работа русский язык 4 класс - И.Ф. Яценко 2018
Вариант 2
Часть 1
1. Запиши текст под диктовку.
2. Найди в тексте восклицательное предложение и выпиши его. В скобках напиши, какое это предложение по цели высказывания.
Ответ.
3. Выпиши из текста 6-е предложение.
Ответ.
1) Подчеркни в нём главные члены.
2) Напиши над каждым словом, к какой части речи оно относится.
Часть 2
4. Прочитай приведённый ниже отрывок из стихотворения Э. Успенского. Обрати внимание на ударение в словах. Подчеркни правильные варианты произношения в парах слов.
Кто с правилами дружен,
Тот твёрдо убеждён:
Фарфо́р нам очень нужен,
А фарфор не нужён.
Не говори алфа́вит,
А только алфави́т.
Кто говорит алфа́вит —
Неверно говорит.
Не говори ката́лог,
А только катало́г.
А тво́рог? Можно тво́рог,
А можно и творо́г.
И если в магази́н вдруг
Портфе́ли завезли,
То не ходи в мага́зин —
Не купишь портфели́.
Выпиши слово, которое имеет два варианта произношения.
Ответ.
5. Выпиши из приведённого ниже предложения слово, в котором все согласные звуки мягкие.
Рябинки оделись в красные платья.
Ответ.
Прочитай текст и выполни задания 6 — 15. Выполняя эти задания, отвечай на каждый из приведённых вопросов. Ответы формулируй грамотно, записывай чётко и разборчиво. Соблюдай нормы письменной речи.
Как погиб «золотой» мальчик
(1) Чистая кожа — одно из важных условий здоровья. (2) Ведь человек дышит не только лёгкими, но и всей поверхностью своей кожи. (3) Одних лёгких для дыхания недостаточно.
(4) В XVI веке на празднике устроили торжественное шествие. (5) Для шествия тело одного мальчика покрыли золотой краской и поставили на пьедестал как живую статую. (6) Мальчик был рад и горд.
(7) Но радость была недолгой. (8) Постепенно он стал чувствовать себя плохо. (9) Всё тело его что-то стягивало, становилось трудно дышать. (10) С трудом выстоял он долгое шествие. (11) Когда же праздник кончился, силы его оставили. (12) Всеми забытый, лежал он на земле и стонал. (13) Золото душило мальчика, он терял сознание и бредил.
(14) Ведь вся кожа человека пронизана мельчайшими отверстиями — порами. (15) Через них кожа дышит. (16) А у мальчика краска закрыла наглухо все поры, и его кожа стала словно мёртвой. (17) Теперь она не согревала его. (18) Под утро мальчик погиб от воспаления лёгких.
По А Дорохову
6. Определи основную мысль текста. Запиши её, соблюдая нормы письменной речи.
Ответ.
7. Составь и запиши план текста из четырёх пунктов. В ответе ты можешь использовать предложения или словосочетания.
Ответ.
1.
2.
3.
4.
8. Определи тип текста: повествование, рассуждение или описание. Запиши свой ответ.
Ответ. Это текст-…
9. Объясни значение слова пьедестал из 5-го предложения. Запиши своё объяснение.
Ответ. Пьедестал — ...
10. Замени слово торжественное из 4-го предложения близким по значению словом. Запиши это слово.
Ответ. Торжественное — ...
11. Выпиши из 18-го предложения слово, состав которого соответствует данной схеме:
Разбери это слово по составу.
Ответ.
12. Выпиши из 16-го предложения имя существительное 2-го склонения. Укажи род, число и падеж этого имени существительного.
Ответ.
13. Выпиши из 4-го предложения имя прилагательное вместе с именем существительным, к которому оно относится. Укажи род, число и падеж этого имени прилагательного.
Ответ.
14. Выпиши из 15-го предложения личное местоимение с предлогом. Укажи лицо, число и падеж этого местоимения.
Ответ.
15. Выпиши из 15, 16, 17 и 18-го предложений все глаголы в той форме, в которой они употреблены. Подчеркни глагол, который употреблён в форме настоящего времени. Укажи спряжение, число и лицо этого глагола.
Ответ.
16. Представь такую ситуацию. Ты вернулся из туристической поездки. Мама спрашивает тебя, что интересного ты видел. Составь ответ для мамы, употребив в нём однородные второстепенные члены предложения. Запиши 1 — 2 предложения, соблюдая нормы письменной речи.
Ответ.