Зачётные работы по русскому языку 6 класс к учебнику М. Т. Баранова и др. - Е. В. Селезнева 2020
Работа № 12. Не с существительными
Вариант 1
1. Подчеркните существительные, в которых не является частью корня.
(Не)вежество
(не)долёт
показать (не)доверие, а сомнение
(не)разумность
(не)погода
(не)приятель, а знакомый
(не)дотрога; выявить (не)боеспособность
далеко (не)умник
(не)лепость
Ответ:
Невежество
недолет
показать недоверие
неразумность
непогода
не приятель, а знакомый
недотрога, не боеспособность
далеко не умник
нелепость
(Невежество, недолет, неразумность, непогода, неприятель, недотрога, нелепость).
2. Раскройте скобки.
Голубые (не)забудки, приятная (не)ожиданность, (не)простительная ошибка, глупая (не)брежность, справедливое (не)годование, явная (не)справедливость, слепая (не)нависть, рассказывать (не)былицы, насущная (не)обходимость.
Ответ:
Голубые незабудки, приятная неожиданность, непростительная ошибка, глупая небрежность, справедливое негодование, явная несправедливость, слепая ненависть, рассказывать небылицы, насущная необходимость.
3. Укажите рядом с предложением букву, соответствующую объяснению написания не с существительным.
Ответ:
1. А, 2. Б, 3. В, 4. А, 5. Б, 6. А.
4. Работа с текстом.
(1) Никакое р..стение (не)пр..извод..т такое впеч..тление, как баобаб. (2) Но его (не)лепость и (не)уклюжесть бр..саю(тся, ться) в глаза. (3) Это дерево симв..л тр..пическ..й (А,а)фрики и ис- точ(?)ник (не)былиц и сказок. (4) Баобаб невысок к..ра его п..крыта (не)ровностями.
(По Ю. Ванагу)
Выполните задания
1. Вставьте пропущенные буквы и знаки препинания, раскройте скобки. Поставьте, где это необходимо, тире между подлежащим и сказуемым.
2. Озаглавьте текст.
3. Выпишите существительное(-ые), которое(-ые) не употребляет- ся(-ются) без не.
Ответ:
(1) Никакое растение не производит такое впечатление, как баобаб. (2) Но его нелепость и неуклюжесть бросаются в глаза. (3) Это дерево — символ тропической Африки, и источник небылиц и сказок. (4) Баобаб невысок, кора его покрыта неровностями.
Работа над ошибками
Вариант 2
1. Подчеркните те существительные, в которых не является частью корня.
(Не)счастье, а беда
(не)годование
(не)друг
(не)друг, а враг
доказать (не)виновность
далеко (не)красавица,
(не)брежность,
(не)редкость
это (не)ветер
(не)видимка
Ответ:
Не счастье, а беда
негодование
недруг
не друг, а враг
доказать невиновность
далеко не красавица,
небрежность,
не редкость
это не ветер
невидимка
(Негодование, небрежность, невидимка)
2. Раскройте скобки.
Явная (не)лепость, выразить (не)доумение, опасный (не)приятель, причина (не)успеваемости, таинственный (не)знакомец, ждать с (не)терпением, пережить (не)удачу, чувствовать (не)уверенность, постоянное (не)довольство, обидное (не)вежество.
Ответ:
Явная нелепость, выразить недоумение, опасный неприятель, причина неуспеваемости, таинственный незнакомец, ждать с нетерпением, пережить неудачу, чувствовать неуверенность, постоянное недовольство, обидное невежество.
3. Укажите рядом с предложением букву, соответствующую объяснению написания не с существительным.
Ответ:
1. А, 2. В, 3. В, 4. А, 5. Б, 6. Б.
4. Работа с текстом.
(1) К..нец февраля. (2) В сух..м м..р..зном воздух., сверкают на со(?)нц.. бе..численные блёстки инея. (3) У опушк.. беле..т берёзка она всегда в (не)счастье утеша..т человека. (4) Любые (не)взгоды мож..м переж..ть, зная что есть эта красавица. (5) Никакие (не)погоды (не)сломят ру(с, сс)кую берёзу.
(По К. Г. Паустовскому)
Выполните задания
1. Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки, расставьте знаки препинания.
2. Озаглавьте текст.
3. Выпишите существительное(-ые), которое(-ые) не употребляет- ся(-ются) без не.
Ответ:
(1) Конец февраля. (2) В сухом морозном воздухе сверкают на солнце бесчисленные блёстки инея. (3) У опушки белеет берёзка она всегда в несчастье утешает человека. (4) Любые невзгоды можем пережить, зная, что есть эта красавица. (5) Никакие непогоды не сломят русскую берёзу.
Работа над ошибками