КИМ ВПР Русский язык 7 класс - Контрольные измерительные материалы: Всероссийская проверочная работа - Г. Н. Потапова 2019
Причастие
Причастие как часть речи. Склонение причастий и правописание гласных в падежных окончаниях причастий. Причастный оборот. Выделение причастного оборота запятыми
Вариант 1
1. Прочитайте текст. Выпишите причастия вместе с существительными. Укажите признаки прилагательного у причастий.
Над глаголами надпишите их вид (совершенный, несовершенный).
Тимошка вышел в сад. Струйка запаха, сочившаяся к озеру, указала Тимошке правильное направление — в сад. Прилетели и бесцеремонно уселись на рябину воробьи, жившие под карнизом крыши. Тимошка равнодушно отмахнулся от них. К этим беспокойным жильцам, всегда ожесточённо и без толку переругивающимся друг с другом, он относился как к неизбежному злу. (По П. Проскурину)
Ответ:
Сочившаяся (струйка) — и.п., ед.ч.; жившие (воробьи) — и.п., мн.ч.; переругивающимся (жильцам) — дат.п., мн.ч.
Глаголы: вышел (сов.в.), указала (сов.в.), прилетели (сов.в.), уселись (сов.в.), отмахнулся (сов.в.), относился (несов.в.)
2. Вставьте пропущенные буквы. Обозначьте условия выбора гласных в окончаниях причастий. Определите вид и время причастий. Выпишите словосочетание «причастие + существительное в творительном падеже», обозначьте главное слово.
1) Какую-то долю секунды он ещё медлил и, вдруг решившись, властным обнимающ..м движением взял первые аккорды. 2) Одиноко и тускло горевш..я запылённая лампочка и зыбкие тени в углах настраивали на привычный лад. 3) На какой-то миг Тамара ощутила в себе ни на минуту не обрывающ..еся движение жизни. 4) Тамара
отошла от подоконника и пошла на кухню, выходивш..ю балконом во двор. 5) Проводив Полуянова, вышагивающ..го рядом с Васей, Тимошка отправился по своим делам. 6) Мальчик сидел на краю скамейки спиной к раскаливш..йся докрасна печке. 7) Пробежав с километр по едва приметному бережку, заросш..му камышом, Васютка остановился и перевёл дух.
Ответ:
3. От данных глаголов образуйте причастия настоящего и прошедшего времени. Выделите морфемы, с помощью которых были образованы причастия.
Подчеркните слова, в которых есть чередующиеся гласные в корне.
собирать — …
наступать — …
излагать — …
говорить — …
пилить — …
делить — …
тратить — …
выносить — …
Ответ:
4. Спишите предложения, вставляя пропущенные буквы. Выпишите причастие, которое соответствует следующему морфологическому признаку: настоящего времени, несовершенного вида, единственного числа, женского рода, в винительном падеже.
Подчеркните в предложении слово (слова), употреблённое (-ые) в переносном значении.
1) Она опять с во..х..щением и чу..ством тайного узн..вания огл..дела озеро, плавно струящ..юся зелень б..рёз, ок..ймлявш..х озеро с другой стороны и в изумрудн..м ра..лив ух..дящ..х к с..неющ..м г..ризонтам. 2) Она подн..ла глаза и увид..ла в дверях кухни Саню, неотрывно гл..девш..го на неё.
Ответ:
5. Вставьте пропущенные буквы и знаки препинания при причастных оборотах. Графически обозначьте причастные обороты. Выпишите слова с пропусками и со скобками. Обозначьте условия выбора изучаемых орфограмм.
У столба указывающ..го путь на просёлок г..рел в темноте костёр. Вскоре можно было разл..чить и самый столб озарённый из-под низу и чёрные фигуры людей сидевших на земле. Казалось, что они сидят в каком(то) подземель... Вот с земли поднялся один из сидевших. В низком пространстве озарённом костром он был огромен. В его чёрных глазах, ж..стких волосах густо в..ющ..хся из-под шапки чувствовалась дикость и внимательность степного человека. (По И. Бунину)
Ответ:
6. Прочитайте предложения. Поменяйте местами причастный оборот и определяемое слово. Запишите получившиеся предложения.
1) В сени вошли господа, заметённые белыми хлопьями снега. 2) В тёмных сенях Ермил нащупал обмотанную тряпкой скобу и рванул её к себе. 3) Мороз солью лежал на раскиданных по двору капустных листьях. 4) В прибрежном овраге, спускавшемся из лесу к морю, прыгала по каменистому ложу мелкая речонка. 5) Тёма видит между деревьями выкрашенный зелёной краской столб.
Ответ:
1) В сени вошли заметённые белыми хлопьями снега господа. 2) В тёмных сенях Ермил нащупал скобу, обмотанную тряпкой, и рванул её к себе. 3) Мороз солью лежал на капустных листьях, раскиданных по двору. 4) В спускавшемся из лесу прибрежном овраге прыгала по каменистому ложу мелкая речонка. 5) Тёма видит между деревьями столб, выкрашенный зелёной краской.
Вариант 2
1. Прочитайте текст. Выпишите причастия вместе с существительными. Укажите признаки прилагательного у причастий.
Над глаголами надпишите их вид (совершенный, несовершенный).
День с утра обещал долгое и жаркое солнце. С берёз в озеро низвергались зелёные водопады листвы, сейчас застывшие и всё-таки таящие в себе неустанность движения. Пышными, изумрудными купами они отразились в бездонном призрачном мире, который не имел границ и законов реального. Васе показалось, что Тимошкина лохматая голова с обожающими глазами движется откуда-то из другого, потустороннего мира. (По П. Проскурину)
2. Вставьте пропущенные буквы. Обозначьте условия выбора гласных в окончаниях причастий. Определите вид и время причастий. Выпишите словосочетание «причастие + существительное» в винительном падеже, обозначьте главное слово.
1) С трудом остановив подступавш..ю дурноту, Тамара слабе..ющ..ми руками рассовала бумаги по ящикам. 2) Яркое, начинавш..е глохнуть солнце всё низилось и низилось. 3) В комнате, выходивш..й окнами на улицу, было очень душно. 4) Застигнутый открывш..йся ему тайной, Вася вторично за день столкнулся с жестокой изнанкой жизни. 5) Васютка высушил сапоги и портянки и подвязал тесёмками державш..юся на трёх гвоздях подошву правого
сапога. 6) В потемневш..м небе стыли редкие неподвижные облака.
3. От данных глаголов образуйте причастия настоящего и прошедшего времени. Выделите морфемы, с помощью которых были образованы причастия.
Подчеркните слова, в которых есть чередующиеся гласные в корне.
блистать — …
рассказывать — …
кричать — …
предлагать — …
считать — …
просить — …
клеить — …
вышивать — …
4. Спишите предложения, вставляя пропущенные буквы. Выпишите причастие, которое соответствует следующему морфологическому признаку: прошедшего времени, совершенного вида, единственного числа, женского рода, в родительном падеже.
Подберите и запишите синоним (синонимы) к слову глядел.
1) Василий д..вно уже гл..дел на едва видневш..йся с..луэт избы, слегка пр..павш..й с ф..сада на правый угол, на пр..гнивш..еся ворота, на намёт уже не тающ..го снега на высоком крыльце. 2) Задрав голову, Вася опр..кинулся в ярко проступивш..ю между в..ршинами деревьев син..ву неба, хрустальные звоны зар..ждались именно там.
5. Вставьте, где это необходимо, пропущенные буквы и запишите текст, расставляя знаки препинания при причастных оборотах. Графически обозначьте причастные обороты.
Выпишите слова с пропусками и со скобками. Обозначьте условия выбора изучаемых орфограмм.
Лампоч..ка облитая к..росином ст..яла на самом краю в..рстака, как раз посередине между работавш..ми. Василий то и дело двигал её (к)себе сильной рукой засученной по локоть. Сила, уверенность чу..ствовалась в каждой выпуклост.. его мускулистого тела обозначивш..гося под тонкой рубахой. Всегда к..залось, что
Сверчок поба..вает..ся Василия никогда и н..кого не боявш..гося. К..залось это и самому Василию усвоивш..му себе м..неру покрик..вать на Сверчка. (По И. Бунину)
6. Прочитайте предложения. Поменяйте местами причастный оборот и определяемое слово. Запишите получившиеся предложения.
1) Прибрежные травы, испещрённые жёлтыми цветочками, были нагреты влажным теплом. 2) Возле пахнущего кухонным чадом вагона-ресторана стоят бритые лакеи. 3) Вместе с громадной чёрной тучей, заходящей из-за сада, всё более жгучим становится солнечный свет. 4) Дуб, насчитывающий не одно столетие, вырос из жёлудя. 5) Тёме живо представляется давно превращённый в свал всяких нечистот старый заброшенный колодец.