КИМ ВПР Русский язык 7 класс - Контрольные измерительные материалы: Всероссийская проверочная работа - Г. Н. Потапова 2019
Причастие
Действительные и страдательные причастия. Краткие и полные страдательные причастия. Гласные в суффиксах действительных причастий настоящего времени. Гласные перед суффиксами -вш-, -ш- действительных причастий прошедшего времени
Вариант 1
1. Вставьте, где это нужно, пропущенные буквы и знаки препинания, раскройте скобки. Над действительными причастиями надпишите букву д, над страдательными — с.
Выпишите из первого предложения прилагательное, от которого можно образовать краткую форму.
В уед..нённом загородном доме окружён..м запущенным старым садом что(то) случилось. Первым почу..ствовал начало перемен пёс Тимошка. В его грус..ных глазах по..вилась настороженность. Тимошка свободно ра..хаж..вал везде. Он загляд..вал в любой пот..ённый уголок. Сегодня же новость во..будившая Тимошкино бе..покойство была из рук вон выходящ..я. Лапой он открыл дверь комнаты предназначавш..йся для приезжавш..х гостей и увидел, что на деревя(н,нн)ой кроват.. спала смутивш..я Тимошку гостья. Это была тётка хозяина дома пр..ехавшая вчера. (По П. Проскурину)
Ответ:
2. От данных причастий образуйте краткую форму. Поставьте краткие причастия в форму мужского рода единственного числа. От какого причастия вы не смогли образовать краткую форму? Почему? Запишите свой ответ.
увлекаемый — …
кажущийся — …
взлохмаченный — …
забытый — …
объединённый — …
завершённый — …
вымытый — …
прибитый — …
движимый — …
встроенный — …
Ответ:
увлекаемый — увлекаем
взлохмаченный — взлохмачен
забытый — забыт
объединённый — объединён
завершённый — завершён
вымытый — вымыт
прибитый — прибит
движимый — движим
встроенный — встроен
От слова кажущийся нельзя образовать краткую форму, так как это действительное причастие, а краткую форму имеют только страдательные причастия.
3. Прочитайте предложения. Выпишите краткие причастия, определите их род и число. Первое предложение разберите по членам, надпишите над словами части речи.
1) Эта лестница устлана ковровой дорожкой. 2) Стены дома разрисованы картинами. 3) Ему за тридцать, он невысок и худощав. 4) Темно, небо затянуто сплошь — ни звёздочки, ни просвета. 5) К тележке сбоку был обычно привязан чёрный пудель. 6) Лошадь мгновенно делает непроизвольный скачок к улице, куда мордой она была поставлена, но затем делает крутой поворот и несётся в конюшню. 7) Волей-неволей надо бежать в комнаты, и так как вход туда Иоське запрещён, то Тёме приходится остаться наедине со своими мыслями.
Ответ:
Устлана — ж.р., ед.ч.; разрисованы — мн.ч.; затянуто — ср.р., ед.ч.; привязан — м.р., ед.ч.; поставлена — ж.р., ед.ч.; запрещён — м.р., ед.ч.
4. Распределите причастия в две колонки: 1) действительные причастия настоящего времени с суффиксами -ущ / ющ-; 2) действительные причастия настоящего времени с суффиксами -ащ / ящ-. С любым причастием составьте предложение с обособленным причастным оборотом, подчеркните его как член предложения.
Поглоща..щий, маш..щий, стро..щийся, кле..щий, кол..щий, спе..щий, завис..щий, стел..щийся, терп..щий, таращ..щий, дыш..щий, стрекоч..щий, ла..щий, муч..щий, прыга..щий, пен..щийся, бре..щийся, гон..щийся, увлека..щийся, держ..щий.
1)
2)
Ответ:
1) поглощающий, машущий, колющий, спеющий, стелющийся, стрекочущий, лающий, прыгающий, бреющийся, увлекающийся.
2) строящийся, клеящий, зависящий, терпящий, таращащий, дышащий, мучащий, пенящийся, гонящийся, держащий.
Вариант составленного предложения: Малина, спеющая в саду, скоро порадует нас вкусными ягодами.
5. Спишите предложения, вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки. Выпишите из предложений страдательные причастия настоящего времени, определите род, число, падеж.
Обозначьте грамматическую основу (основы) в предложении 4. Простое это или сложное предложение? Запишите ответ.
1) Саньк.. казалось, что этому пути и этой надвига..щ..йся мгле конца (не)будет. 2) Море, живое, огромное и трепещ..щ..е, погл..тило всё вн..мание Саньки. 3) Лохматые вершины, кача..мые ветром, кланялись, и Рыжику казалось, что лес шлёт ему прощальный привет. 4) Только невид..мые кузнечики без умолку стр..котали, изредка и как бы нехотя пиликали в рощ.. мелкие птички. 5) В окошко тем врем..нем всё сильнее и ярче прон..кал свет наступа..щ..го утра. 6) За черне..щ..ми л..систыми п..лями всё ещё св..тила летн..я московская заря. 7) Какой(то) едва слыш..мый звук заставил Саньку в..дрогнуть и огл..нут..ся назад.
Ответ:
1) Саньке казалось, что этому пути и этой надвигающейся мгле конца не будет. 2) Море, живое, огромное и трепещущее, поглотило всё внимание Саньки. 3) Лохматые вершины, качаемые ветром, кланялись, и Рыжику казалось, что лес шлёт ему прощальный привет. 4) Только невидимые кузнечики без умолку стрекотали, изредка и как бы нехотя пиликали в роще мелкие птички. 5) В окошко тем временем всё сильнее и ярче проникал свет наступающего утра. 6) За чернеющими лесистыми полями всё ещё светила летняя московская заря. 7) Какой-то едва слышимый звук заставил Саньку вздрогнуть и оглянуться назад.
Качаемые — мн.ч., им.п.; невидимые — мн.ч., им.п.; слышимый — ед.ч., им.п., м.р. Грамматические основы: кузнечики стрекотали, пиликали птички. Предложение сложное.
6. От данных глаголов образуйте действительные причастия настоящего и прошедшего времени. Для образования каких причастий не нужно определять спряжение глагола? Запишите свой ответ.
Глаголы |
Действ. прич. наст. вр. |
Действ. прич. прош. вр. |
таять хмурить чествовать строить видеть красить лелеять играть |
Ответ:
Глаголы |
Действ. прич. наст. вр. |
Действ. прич. прош. вр. |
таять хмурить чествовать строить видеть красить лелеять играть |
тающий хмурящий чествующий строящий видящий красящий лелеющий играющий |
таявший хмуривший чествовавший строивший видевший красивший лелеявший игравший |
Для образования действительных причастий прошедшего времени не нужно определять спряжение глаголов, так как перед суффиксом причастия (-вш-) пишется та же гласная, что и в неопределённой форме глагола.
Вариант 2
1. Вставьте, где это нужно, пропущенные буквы и знаки препинания, раскройте скобки. Над действительными причастиями надпишите букву д, над страдательными — с.
Выпишите из третьего предложения краткое прилагательное, образуйте от него полную форму.
В комнату вошёл рас..троенный чем(то) Олег. Тимошка брос..вш..йся было поздороват..ся с Олегом самозабвенно завертевший хвостом ткнулся в ноги. Рас..ерженный Олег был похож.. на отца. У него были такие же дли(н,нн)ые брови косым росчерком уходившие к вискам тот же (с,з)жатый большой рот пр..давший всему лицу отстраня..щ..е выр..жение. Олег хмуро пр..валился к дверному косяку, не обращая вн..мания на засматрива..щ..гося ему в лицо Тимошку. (По П. Проскурину)
2. От данных причастий образуйте краткую форму. Поставьте краткие причастия в форму мужского рода единственного числа. От какого причастия вы не смогли образовать краткую форму? Почему? Запишите свой ответ.
забываемый — …
заветренный — …
подчёркнутый — …
купленный — …
бущующий — …
выстраданный — …
покинутый — …
выдвинутый — …
вымываемый — …
покрашенный — …
3. Прочитайте предложения. Выпишите краткие причастия, определите их род и число. Первое предложение разберите по членам предложения, надпишите над словами части речи.
1) Половина тёмно-синего неба прикрыта сизой тучей. 2) В траншее темно; кое-где есть щели для света, но почти всё закрыто ветками. 3) Несколько минут спустя лодка спрятана, и мы крадёмся вдоль берега. 4) Двор был похож на все петроградские дворы того времени: не освещён, засыпан снегом. 5) Тёма долго и горько плачет, закрывая лицо руками, но горечь уже вылита. 6) Тёма, ждавший всяких обвинений, страшно поражён неожиданным выводом матери.
4. Распределите данные причастия в две колонки: 1) действительные причастия настоящего времени с суффиксами -ущ / ющ-; 2) с суффиксами -ащ / ящ-. С любым причастием составьте предложение с обособленным причастным оборотом, подчеркните его как член предложения.
Дремл..щий, гон..щий, пиш..щий, видне..щийся, верт..щий, леч..щий, та..щий, щебеч..щий, слыш..щийся, шепч..щий, пил..щий, колыш..щийся, черт..щий, верт..щий, заморажива..щий, трога..щийся, хмур..щийся, терп..щий, выравнива..щийся, крас..щий.
1)
2)
5. Спишите предложения, вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки. Выпишите из предложений страдательные причастия настоящего времени, определите род, число, падеж.
Обозначьте грамматическую основу (основы) в предложении 1. Простое это или сложное предложение? Запишите ответ.
1) Трепещ..щ..й рукой ухв..тился Санька за ручку, сошёл до последней ступеньк.. и откинулся к стене в..гона. 2) На д..лёком г..ризонте, где пылала заря, стояли недвиж..мые тучи. 3) Трудно передать, что (с,з)делалось с Рыжиком, когда перед его взором рас..т..лилась св..ркающая равнина моря. 4) Не в силах больше вын..сить эту музыку, она стиснула грудь руками, чтобы как(то) ост..новить руш..щийся на неё мир обн..вления и солнца. 5) С утра до ночи (с,з)десь, на городской толкучк.., стоял несмолка..мый гвалт. 6) Плохо ст..ра..мая запись на ш..ршавой бумаг.. заставила его хорошо потрудит..ся. 7) В это время за дверью разд..лись
медленно пр..ближающ..еся шаги.
6. От данных глаголов образуйте действительные причастия настоящего и прошедшего времени. Для образования каких причастий не нужно определять спряжение глагола? Запишите свой ответ.
Глаголы |
Действ. прич. наст. вр. |
Действ. прич. прош. вр. |
дежурить веять таращить ненавидеть спорить сеять лакомиться решать |