Практикум по выполнению типовых заданий - Русский язык - Всероссийская проверочная работа 7 класс - Г. Н. Потапова 2018
Вариант 4
1. Перепишите текст, раскрывая скобки, вставляя там, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
В первый(же) день Петя облаз..л весь пароход, все его таинстве(н,нн)ые закоулки где (в)продолжени.. уже (не)скольких суток еле(еле) м..гали лампочки дрожа в проволочных сетках. Чем глубже под палубу уводили мальчика отвес..ные трапы с очень сколь..кими, (до)бела выт..ртыми ступеньками, тем становилось (не)уютнее и гр..знее. Справ.. и слев.. под ногами сочилась вода, тошнило от ш..роха гребного вала, безостановочн.. враща..щ..гося в своём масля(н,нн)ом ложе. Так как дверь кочегарки периодически открывалась настеж.., Петю обдавало (не)стерпимым зноем топок. В адском плам..ни ра..калё(н,нн)ого угля проворно двигались ф..гуры кочегаров с пугающ.. дли(н,нн)ыми ломами в руках. Петя видел их за- копч..(н,нн)ые лица облитые б..гровым светом и чу..ствовал ужас от одной мысли остат..ся ..десь, где было горяч.. и страшно. Он (по)скорее пошёл дальше скользя по (не)укр..плё(н,нн)ым половицам держась за масл..нистые поручни (по)прежнему спускался и поднимался по трапам уж.. (не)надеясь выбрат..ся из этого разгоряч..(н,нн)ого мира. Но как н.. старался Петя выбраться (от)сюда, (..)делать это было (не)так(то) легко. Оглуш..(н,нн)ый грохотом паровозной машины ра..буш..вавш..йся где(то) совсем рядом Петя попал в какое(то) (не)знакомое помещение. Он увидел там груды тряпья на котором сидели (не)сколько семей то(же) измуч..(н,нн)ых качкой. (С)трудом выбрался Петя на верхн..ю палубу, на свеж..й морской воздух.
(По В. Катаеву)
Ответ
В первый же день Петя облазил весь пароход, все его таинственные закоулки, где в продолжение уже нескольких суток еле-еле мигали лампочки, дрожа в проволочных сетках. Чем глубже под палубу уводили мальчика отвесные трапы с очень скользкими, добела вытертыми ступеньками, тем становилось неуютнее и грязнее. Справа и слева под ногами сочилась вода, тошнило от шороха гребного вала, безостановочно вращающегося в своём масляном ложе. Так как дверь кочегарки периодически открывалась настежь, Петю обдавало нестерпимым зноем топок. В адском пламени раскалённого угля проворно двигались фигуры кочегаров с пугающе длинными ломами в руках. Петя видел их закопчённые лица, облитые багровым светом, и чувствовал ужас от одной мысли остаться здесь, где было горячо и страшно. Он поскорее пошёл дальше, скользя по неукреплённым половицам, держась за маслянистые поручни, по-прежнему спускался и поднимался по трапам, уж не надеясь выбраться из этого разгорячённого мира. Но как ни старался Петя выбраться отсюда, сделать это было не так-то легко. Оглушённый грохотом паровозной машины, разбушевавшейся где-то совсем рядом, Петя попал в какое-то незнакомое помещение. Он увидел там груды тряпья, на котором сидели несколько семей, тоже измученных качкой. С трудом выбрался Петя на верхнюю палубу, на свежий морской воздух.
2. Выпишите из предложений причастие, имеющее в окончании букву Е. Напишите, на каком основании вы сделали свой выбор. Выпишите остальные слова, вставив пропущенные буквы.
1) Зимн..я ночь тянулась долго, и чёрные окна пустой дачи угрюмо глядели на обледеневш..й неподвижный сад. 2) Собака изменилась до неузнаваемости: длинная шерсть, прежде висевш..я космами на брюхе и покрытая засохш..ю грязью, очистилась и стала лосниться. 3) Юшка уходил пешим в глухую дальн..ю деревню. 4) Пахло жасмином в старой гостиной с покосивш..мися полами.
Ответ
Засохшею (какою?) грязью (творит. пад.).
Гласные в падежных окончаниях причастий определяются по окончанию в вопросительном слове какой? (кроме форм мужского рода в именительном падеже).
Зимняя, обледеневший, висевшая, дальнюю, покосившимися.
3. Выпишите из предложений действительное и страдательное причастия прошедшего времени, вставьте пропущенные буквы. Напишите, на каком основании вы сделали свой выбор.
1) В пути Юшка дышал благоуханием трав и лесов, слушал голос рек, бормоч..щих на кам..нных перекатах. 2) Дождливыми вечерами бабушка устраивала в кухне интересн..йшие собрания. 3) Челкаш круто повернул лодку и направил её к чему-то высовывавшемуся из воды. 4) Мы погрузили на телегу наше движ..мое имущество и отправились в путь. 5) Троекуров мало заботился о выигрыше им зате..нного дела.
Ответ
Вырисовывавшемуся — действит. (от глагола вырисовываться). Затеянного — страдат. (от глагола на -ять затеять).
4. Выпишите из предложений слова с Н—НН, распределяя их по строчкам. Вставьте пропущенные буквы, допишите к каждой строчке по одному своему примеру.
1) В том, как были приспособлен..ы эти зверин..ые жилища, чувствовалась заботливая обдуманность, любовь к животным. 2) В просторной и низкой конторе, когда-то белён..ой мелом, было очень тепло и сыро. 3) Старик снял шапку и неожидан..о запел дребезжащим, приятным баритоном. 4) Мостовая была завален..а рван..ой бумагой, банановой кожурой и мелкой стружкой из ящиков. 5) Женщина была не по возрасту игрива и восторжен..а.
1) Страдательные причастия прошедшего времени
2) Краткие причастия
3) Наречия
4) Отглагольные прилагательные
5) Отымённые прилагательные
6) Краткие прилагательные
Ответ
1) Страдательные причастия прошедшего времени — белённой (мелом).
2) Краткие причастия — приспособлены, завалена
3) Наречия — неожиданно
4) Отглагольные прилагательные — рваной
5) Отымённые прилагательные — звериные
6) Краткие прилагательные — восторженна
5. Найдите среди предложений слово, правописание которого соответствует орфограмме: «Не пишется раздельно с наречием на -о и -е, если к нему относятся слова далеко не, вовсе не, совсем не, ничуть не, нисколько не, никогда не». Выпишите это наречие вместе с пояснительным словом, раскройте скобки.
1) И это была вовсе (не)станция, а какой-то (не)счастный полустанок. 2) Он совсем (не)хотел меня обидеть. 3) Рассказ его был нисколько (не)весёлый и произвёл на всех какое-то удручающее впечатление. 4) Как мы и предполагали, станция находилась совсем (не)близко. 5) (Не)привязывая, остановил он лошадь (не)далеко от конюшни.
Ответ
Совсем не близко.
6. Выпишите из предложений наречия с суффиксами -О и -А, распределив их в две колонки.
1) Челкаш сорвал из-под своей куртки рубаху и молча, изредк.. поскрипывая зубами, стал обвязывать себе голову. 2) Налев.. от дивана стоял старый английский рояль. 3) Мальчики вышли на берег, справ.. тянулся лес, слев.. виднелась деревня. 4) Шаланда продвигалась сильными рывками, поворачивая то вправ.., то влев.. .
Суффикс -о
Суффикс –а
Ответ
Суффикс -о Суффикс -а
налево изредка
вправо справа
влево слева
7. Выпишите из предложений причастия и наречия с пропущенными буквами. Вставьте буквы, графически объясните, над какими орфограммами вы работали.
1) Летом Юшка ходил в штанах и блузе, закопч..нных от работы, прожж..нных искрами. 2) Старик взглянул на них недоверчиво
и зловещ.. . 3) И вдруг стало свеж.. и бодро, как будто вся земля сразу умылась. 4) Но проворная собач..нка не давалась чуж..му в руки, прыгала и увёртывалась. 5) Речка в этих краях теч..т неторопливо и величественно.
Причастия
Наречия
Ответ
8. Выпишите из предложений слова с пропусками, вставьте, где это необходимо, пропущенные буквы. Напишите, над какой орфограммой вы работали. Подчеркните наречия.
1) Особенно хорош.. был сад, небольшой, но густой. 2) Вдруг дядя Михаил ударил брата наотмаш.. . 3) Они шли просёлочной дорогой, поглядывая по сторонам и избегая встреч.. . 4) Наконец он (Троекуров) велел запряч.. себе беговые дрожки и выехал со двора. 5) Уж.. реже солнышко блистало. 6) Вот этот плач.. и не могла выносить Травка и, заслышав его, вылезала из ямы в ноч.. и в полноч.. .
Ответ
Хорош, наотмашь, встреч, запрячь, уж, плач, ночь, полночь.
Употребление мягкого знака после шипящих на конце слов в разных частях речи.
9. Среди выделенных слов найдите наречия, которые пишутся через дефис, выпишите их, раскрывая скобки. Графически объясните написание наречий. Выпишите остальные слова, раскройте скобки, надпишите части речи.
1) «Да ты затопи сначала печь(то)!» — командовала бабушка. 2) В доме не очень(то) любили, когда на барыню находил весёлый час, потому(что), (во)первых, она требовала от всех немедленного сочувствия и сердилась, если у кого(нибудь) лицо не сияло удовольствием. 3) Дворецкий растолкал Степана и (в)полголоса сообщил ему приказание. 4) Концы тонких стропил торчали крест(накрест). 5) Э(э), да что толковать о хозяевах, о мужиках, которые всю жизнь кормились от лошади! 6) Большое ярко(оранжевое) солнце плавно уходило в море.
Ответ
Печь-то (сущ. с частицей), потому что (союз), кого-нибудь (местоим.), вполголоса (нар.), э-э (междометие), ярко-оранжевое (сложное прилагат.).
10. Выпишите из предложений наречия, в которых орфограммой является пробел.
1) Очень хорошо, что Настя (по)старше брата на два года, а то(бы) он непременно зазнался. 2) Я (на)ходу стал отламывать от буханки кусок и бросать лошади. 3) Митраша по елани шёл (в)начале лучше, чем даже раньше по болоту. 4) Долго ещё бежал он (без)оглядки между козацким табором и потом далеко по всему чистому полю. 5) (На)верху лестницы они встретили богато убранного вооружённого воина.
Ответ
На ходу, без оглядки.
11. Выпишите из предложений производные предлоги, раскройте скобки, вставьте пропущенные буквы.
1) (На)встречу попадались стада коров и овец. 2) (В)заключени.. Миша подписал протокол. 3) Наконец-то Петька увидел этот дом, он резко повернулся и встал (на)против. 4) (В)связи с плохими погодными условиями поход в горы был категорически запрещён. 5) Он смотрел (во)круг себя с волнением неописуемым.
Ответ
В заключение, в связи, вокруг.
12. Укажите номера предложений, в которых выделенные слова являются союзами.
1) И вдруг оттуда как застонет кто-то: что(бы) это такое было? 2) Яиц всего десяток, хлеба и молока мало, за(то) как вкусно пахнет салом. 3) Петя заплакал и засмеялся в одно и то(же) время. 4) До субботы я то(же) успел провиниться. 5) Андрий так(же) кипел жаждою подвига, но вместе с нею душа его была доступна и другим чувствам.
Ответ
2, 4, 5.
13. Укажите все цифры, на месте которых надо писать букву И.
1) Герасим н(1)чего н(2) слышал, н(3) быстрого визга падающей Муму, н(4) тяжкого всплеска воды. 2) Дубровский побледнел и н(5) сказал н(6) слова. 3) О чём бы н(7) начинали генералы разговор, он постоянно сводил на воспоминание о еде. 4) Виктор н(8) мог н(9) остановиться около этого дома, который о многом ему напоминал. 5) Собака н(10) разу н(11) останавливалась, пока н(12) прибежала к усадьбе, где гостил её хозяин.
Ответ
1, 3, 4, 6, 7, 10.
14. Расставьте в предложениях знаки препинания. Напишите, на каком основании вы сделали свой выбор.
1) В это время почуяв беду человеческую Травка подошла к рыдающей девочке и лизнула её солёную от слёз щёку.
2) Поднялся частый дождь и отовсюду стал надвигаться мрак осенней длинной ночи.
3) Девочка сидевшая на кровати уронила руки между колен и задумчиво глядела на огонь лампы.
4) Я вспомнил дочь старого смотрителя и обрадовался при мысли что я увижу её снова.
5) Боже на что стали похожи новые башмаки!
Ответ
1) В это время, почуяв беду человеческую, Травка подошла к рыдающей девочке и лизнула её солёную от слёз щёку.
Деепричастный оборот, стоящий в середине предложения, выделяется запятыми.
2) Поднялся частый дождь, и отовсюду стал надвигаться мрак осенней длинной ночи.
Сложносочинённое предложение.
3) Девочка, сидевшая на кровати, уронила руки между колен и задумчиво глядела на огонь лампы.
Причастный оборот, стоящий после определяемого слова, выделяется запятыми.
4) Я вспомнил дочь старого смотрителя и обрадовался при мысли, что я увижу её снова.
Сложноподчинённое предложение.
5) Боже, на что стали похожи новые башмаки!
Междометие, стоящее в начале предложения, выделяется запятой.