Практикум по выполнению типовых заданий - Русский язык - Всероссийская проверочная работа 7 класс - Г. Н. Потапова 2018
Вариант 7
1. Перепишите текст, раскрывая скобки, вставляя там, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
(В)продолжени.. (полу)часа мальчики прод..рались сквозь какие(то) тёмно(зелёные) зар..сли. И вот (в)дали пок..зался старый дом на котором штукатурка (кое)где облупилась и (от)туда справ.. и слев.. торчали полосы дранки и клочья пакли. Ра..битые стёкла были замене(н,нн)ы закопч..(н,нн)ой фанерой обреза(н,нн)ой пилой, с (не)ровными краями и пр..битой (кое)как. Иные окна и вовсе были заколоче(н,нн)ы (не)обтёс..(н,нн)ыми досками. В нише пугающ.. ра..пластав крылья стояла бронзовая птица с (не)померно дли(н,нн)ой шеей и загнутым (к)низу хищ..ным клювом. Огромные выпуче(н,нн)ые глаза пр..давали птице стра(н,нн)ое и жуткое выр..жение и мальчики хотели(бы) убежать проч.. но нужно было довести дело до конца. Уж., (не)прячась больше в (не)болын..м овраге сплош.. заросш..м травой они прошли (во)круг дома и проникли в конюшню. Н.. затхлый запах брёвен н.. ..гнившие трухлявые доски — н..что их (не)смущало. Перегородки между стойлами были ра- зобра(н,нн)ы. Мальчики вздрогнули: (не)замеч..(н,нн)ая ими стая воробьёв поднялась и с шумом улетела проч.. . Осторожно ступая (по)разбитому деревя(н,нн)ому полу Миша и Коровин перебр..лись из конюшн.. в сарай. (..)десь то(же) было (по)прежнему темно. Окон (не)было а ворота снятые с петель были пр..слоне(н,нн)ы к проёму и (не)пропускали света. Ребята заворож..(н,нн)о смотрели (во)круг.
(По А. Рыбакову)
Ответ
В продолжение получаса мальчики продирались сквозь какие-то тёмно-зелёные заросли. И вот вдали показался старый дом, на котором штукатурка кое- где облупилась, и оттуда справа и слева торчали полосы дранки и клочья пакли. Разбитые стёкла были заменены закопчённой фанерой, обрезанной пилой, с неровными краями и прибитой кое-как. Иные окна и вовсе были заколочены необтёсанными досками. В нише, пугающе распластав крылья, стояла бронзовая птица с непомерно длинной шеей и загнутым книзу хищным клювом. Огромные выпученные глаза придавали птице странное и жуткое выражение, и мальчики хотели бы убежать прочь, но нужно было довести дело до конца. Уж не прячась больше в небольшом овраге, сплошь заросшем травой, они прошли вокруг дома и проникли в конюшню. Ни затхлый запах брёвен, ни сгнившие трухлявые доски — ничто их не смущало. Перегородки между стойлами были разобраны. Мальчики вздрогнули: не замеченная ими стая воробьёв поднялась и с шумом улетела прочь. Осторожно ступая по разбитому деревянному полу, Миша и Коровин перебрались из конюшни в сарай. Здесь тоже было по-прежнему темно. Окон не было, а ворота, снятые с петель, были прислонены к проёму и не пропускали света. Ребята заворожённо смотрели вокруг.
2. Выпишите из предложений причастие, имеющее в окончании букву Е. Напишите, на каком основании вы сделали свой выбор. Выпишите остальные слова, вставив пропущенные буквы.
1) Васютка приметил пихту, широко разросш..юся среди мелкого осинника, и залёг под неё. 2) В тумане, в осенн..й сырости, над чёрной водой поднялась луна, и свет её казался мне мёртвым. 3) Мальчики все спали вокруг пылающ..го костра. 4) Длинно темнели тени от кустарников, блестевш..х верхушками над опускающ..мся к югу месяцем. 5) Низкий июльский месяц, поднявш..йся за оврагами, был мутен.
Ответ
Вокруг пылающего (какого?) костра.
Гласные в падежных окончаниях причастий определяются по окончанию в вопросительном слове какой? (кроме форм мужского рода в именительном падеже).
Разросшуюся, осенней, блестевших, опускающимся, поднявшийся.
3. Выпишите из предложений действительное и страдательное причастия настоящего времени, вставьте пропущенные буквы. Напишите, на каком основании вы сделали свой выбор.
1) Петя пропустил интересн..йший момент отплытия парохода. 2) За воробьём полусонными, жмур..щимися, но внимательными глазами наблюдает кот. 3) На сморщ..нном лице его, вместо усов и бороды, росли по отдельности редкие седые волосы. 4) Петру Васильевичу вспомнился степной полдень, его сын и пограничник в зелёной выгор..вшей фуражке. 5) Открытая форточка чуть вздрагивала, колебл..мая струёй прохладного воздуха.
Ответ
Жмурящимися — действит. (от глагола II спр. жмуриться), колеблемая — страдат. (от глагола I спр. колебать).
4. Выпишите из предложений слова с Н—НН, распределяя их по строчкам. Вставьте пропущенные буквы, допишите к каждой строчке по одному своему примеру.
1) Вопрос был задан рассеян..о, из вежливости, для поддержания разговора. 2) Мальчик осторожно пробрался через грязь водопоя, сплошь истыкан..ую копытами. 3) Большая комната, с кривыми окнами и землян..ым полом, была вся вымазан..а светло-голубой извёсткой. 4) Рядом с яблоками лежали некрашен..ые ложки, грабли и плетён..ые из лыка лукошки. 5) Ночь была тепла и туман..а.
1) Страдательные причастия прошедшего времени
2) Краткие причастия
3) Наречия
4) Отглагольные прилагательные
5) Отымённые прилагательные
6) Краткие прилагательные
Ответ
1) Страдательные причастия прошедшего времени — истыканную, плетённые (из лыка)
2) Краткие причастия — вымазана
3) Наречия — рассеянно
4) Отглагольные прилагательные — некрашеные
5) Отымённые прилагательные — земляным
6) Краткие прилагательные — туманна
5. Найдите среди предложений слово, правописание которого соответствует правилу: «Не с наречием на -о и -е пишется раздельно, если к наречию относятся слова далеко не, вовсе не, совсем не, ничуть не, нисколько не, никогда не». Выпишите это наречие вместе с пояснительным словом, раскройте скобки.
1) Утки были совсем (не)пуганы и плавали возле самого берега с хозяйским покрякиванием. 2) Девочка плакала, нисколько (не)стесняясь присутствующих, слезами благодарности. 3) Арто (не)истово лаял и скакал по берегу. 4) Сторожка Акимыча была вовсе (не)далеко от Сухой речки, куда (не)сколько лет назад приезжала наша команда. 5) (Не)по-зимнему пахуч кухонный дым, встающий ровно и высоко.
Ответ
Вовсе не далеко.
6. Выпишите из предложений наречия с суффиксами -О и -А, распределив их в две колонки.
1) Я свернул направ.. и наконец-то увидел нужную улицу. 2) Слев.. и справ.. от лодки из чёрной воды поднялись какие-то здания-баржи. 3) Игра началась занов.. . 4) Глаза у маленького человека были сначал.. тусклые, но вдруг в них загорелся огонёк, и вот это заметила Травка. 5) Окна дома были забиты наглух.. .
Суффикс -о
Суффикс –а
Ответ
Суффикс -о Суффикс -а
направо слева
заново справа
наглухо сначала
7. Выпишите из предложений причастия и наречия с пропущенными буквами. Вставьте буквы, графически объясните, над какими орфограммами вы работали.
1) Но вот за стеной мола послышался плеск и что-то похож..е на ш..пот. 2) Дом замощ..н каменными плитами. 3) Петя увидел вырезанную в камне большую пещеру с закопч..нным потолком. 4) Архип открыл фонарь, Дубровский заж..г лучину. 5) Никогда ещ.. эти звуки не были так ужасающ.. близки и опасны. 6) На нём было рыж..е пальто поверх холщ..вой блузы с воротом.
Причастия
Наречия
Ответ
8. Выпишите из предложений слова с пропусками, вставьте, где это необходимо, пропущенные буквы. Напишите, над какой орфограммой вы работали. Подчеркните наречия.
1) В дороге ещё было много встреч.. с интересными людьми. 2) Сильные зимние штормы пробили в стене широкую бреш.. и намыли под стеной со стороны моря небольшой песчаный пляж.. . 3) Окна дворца были распахнуты настеж.. . 4) Водосток привёл его к болотцу, сплош.. заросшему высоким лесом камыша. 5) Свист был похож.. на резкое блеяние, каким оленёнок призывает мать.
Ответ
Встреч, брешь, пляж, настежь, сплошь, похож.
Употребление мягкого знака после шипящих на конце слов разных частей речи.
9. Среди выделенных слов найдите наречия, пишущиеся через дефис, выпишите их, раскрывая скобки. Графически объясните написание наречий. Выпишите остальные слова, раскройте скобки, надпишите части речи.
1) Полотнища палатки чуть(чуть) провисают. 2) Сними(ка), Елдырин, с меня пальто... Ужас как жарко! 3) Где(то) внизу (по)деревенски блеет коза, а наверху раздаются звонкие голоса детей. 4) Пётр Васильевич (по)своему возрасту и служебному положению мог(бы) добиться отсрочки. 5) Я бежал наверх и вслед за ударами сердца своего повторял про себя: «Ая(яй)! Ая(яй)!» 6) На воде дрожали тёмно(синие) стрекозы.
Ответ
Сними-ка (глагол с частицей), по своему (предлог, местоим.), мог бы (глагол, частица), Ая-яй! Ая-яй (междомет.), тёмно-синие (сложное прилагат.).
10. Выпишите из предложений наречия, в которых орфограммой является пробел.
1) (В)начале Настя срывала каждую ягодку отдельно. 2) Ему показалось, что перед ним (на)миг приоткрылась семейная тайна. 3) Гости отправились в комнаты и на другой день (по)утру расстались с хозяевами, дав друг(другу) обещание вскоре снова встретиться. 4) Голосистая красная птица взлетела (на)верх кучи и ещё раз запела. 5) Дед был уже старый, но охотиться любил всё равно (в)одиночку.
Ответ
На миг, в одиночку.
11. Выпишите из предложений производные предлоги, раскройте скобки, вставьте пропущенные буквы.
1) Нам (на)встречу словно выбежали заросли молоденьких сосен. 2) Он понял, что заблудился окончательно, и посмотрел (во)круг испуганными глазами. 3) Постепенно подземный ход стал превращаться во что-то (на)подоби.. штрека с довольно высоким сводом. 4) У каждого шофёра была своя теория (на)счёт того, почему не заводится машина. 5) Признаться в содеянном было стыдно, и Сергей быстро вышел из комнаты, (не)смотря в глаза отцу.
Ответ
Навстречу, наподобие, насчёт.
12. Укажите номера предложений, в которых выделенные слова являются союзами.
1) Что(бы) могло меня остановить от необдуманного поступка? 2) Я видел так(же), что дед готовит что-то, пугающее бабушку и мать. 3) Все три собаки то(же) поднялись и бочком побежали вниз. 4) Двери мы сбили из грубых досок, на первое время мы обошлись без окон, так(же), как и без пола. 5) Почти месяц мы потратили на то, что(бы) выследить рыжего кота.
Ответ
2, 3, 5.
13. Укажите все цифры, на месте которых надо писать букву И.
1) С того дня он (Герасим) уж ей н(1) давал покоя: куда, бывало, она н(2) пойдёт, он уже идёт ей навстречу. 2) Говорил дед спокойно, и н(3) звук его голоса, н(4) возня мальчика на скрипучем стуле — н(5)что н(6) нарушало тишины в сумраке кухни. 3) За всю зиму н(7) разу н(8) закапала с тесовых крыш суетливая талая вода. 4) Н(9) единого живого существа, кроме ящериц, н(10) замечает глаз и н(11) слышит ухо. 5) Он н(12) мог н(13) заметить её красоты.
Ответ
2, 3, 4, 5, 7, 9.
14. Расставьте в предложениях знаки препинания. Напишите, на каком основании вы сделали свой выбор.
1) Девочка вздохнула и отвернув голову молча закрыла глаза.
2) Птицы притихли охваченные сумеречным небом.
3) Нетерпеливо вдруг сверкнул воздух и гневный негодующий грохот покатился по небу.
4) Ух как зловеще шумел невидимый лес в те чёрные, непроглядные ночи.
5) Когда снег покрыл крыши домов стали видны печные трубы на 80 миль.
Ответ
1) Девочка вздохнула и, отвернув голову, молча закрыла глаза.
Деепричастный оборот, стоящий в середине предложения, выделяется запятой.
2) Птицы притихли, охваченные сумеречным небом.
Причастный оборот, стоящий после определяемого слова, выделяется запятой.
3) Нетерпеливо вдруг сверкнул воздух, и гневный негодующий грохот покатился по небу.
Сложносочинённое предложение.
4) Ух, как зловеще шумел невидимый лес в те чёрные, непроглядные ночи.
Междометие, стоящее в начале предложения.
5) Когда снег покрыл крыши домов, стали видны печные трубы на 80 миль.
Сложноподчинённое предложение с придаточным, стоящим в начале предложения.