Грамматика русского языка в упражнениях и комментариях - Часть 2 - Синтаксис 2-е издание - О. И. Глазунова 2011
Сложное предложение
Сложносочинённые предложения
Сложное предложение представляет собой грамматически оформленное сочетание предложений, в которых содержится сообщение о двух или более ситуациях.
По способу соединения частей различаются союзные сложные предложения (Я понял, что разговор окончен) и бессоюзные сложные предложения (Я понял: разговор окончен).
Союзные сложные предложения делятся на сложносочинённые и сложноподчинённые в зависимости от вида связи между частями. Сложносочинённые предложения строятся с помощью сочинительных союзов (и, а, но и других), которые указывают на смысловую автономность частей. Сложноподчинённые предложения имеют в своём составе подчинительный союз (когда, где, потому что и другие) или союзные слова (кто, что, какой, который, чей и другие), указывающие на зависимость одной части предложения от другой.
В составе сложноподчинённого предложения выделяются главное и придаточное предложения. Главным предложением называется та часть сложноподчинённого предложения, к которой присоединяется (или с которой соотнесено) придаточное предложение. Придаточным предложением называется та часть сложноподчинённого предложения, которая содержит подчинительный союз или союзное слово.
В бессоюзном сложном предложении образующие его части связаны между собой: 1) по смыслу; 2) интонационно; 3) порядком расположения частей; 4) видовременными формами глаголов-сказуемых (Наступил вечер, зажглись фонари на улицах).
Сложносочинённые предложения
Сочинительная связь с соединительными союзами
Предложения с соединительными союзами и, да, и ... и, ни ... ни выражают отношения равноправия и полной функциональной равнозначности частей сложного предложения.
357. Прочитайте предложения. Обратите внимание на соединительные союзы, указывающие на смысловую автономность частей сложносочинённого предложения.
Соединительные союзы
а) союз и: Шёл снег, и было довольно холодно; Занятия закончились, и студенты начали готовиться к экзаменам; Дождь шёл несколько дней, и настроение у всех было невесёлое; На улицах было полно народу и все спешили по своим делам;
б) союз да (в значении и): Было тихо. Только за окном хлестал дождь да выл ветер; В саду было тихо, только птица иногда ворочалась и опять засыпала в липовых ветвях, да нежно и печально охали древесные лягушки, да плескалась рыба в пруду (А. Толстой);
в) союз и ... и: И волки сыты, и овцы целы (русская пословица); И жизнь у нас идёт по-прежнему, и нового ничего нет; И скучно и грустно, и некому руку подать В минуту душевной невзгоды... (М. Лермонтов);
г) союз ни ... ни: В отдаленной части сада ни деревья не росли, ни трава не зеленела; Ни ты не останешься здесь, ни я с тобой не поеду; Я не могу расти в покое: Ни солнца мне не виден свет, Ни для корней моих простору нет, Ни ветеркам вокруг меня свободы (И. Крылов).
! Союз да используется в качестве разговорного варианта союза и. Если части сложносочинённого предложения имеют общий компонент (например, обстоятельство места или времени), запятая между ними не ставится: На улице шёл снег и было довольно холодно.
! Двойной союз ни ... ни имеет усилительное значение и в предложении является отрицательным аналогом союза и ... и.
358. Прочитайте предложения, выделите главные члены. Определите, какие отношения существуют между частями сложносочинённых предложений: относительной независимости, одновременности, последовательности, причины/следствия. 
1. Сухостойное было лето. Редко падали дожди, и хлеб вызрел рано (М. Шолохов); 2. Кровь кинулась ему в лицо, и он вдруг почувствовал себя совсем-совсем маленьким, беспомощным (Ф. Абрамов); 3. Огнетушитель дёрнулся в его руке, и пенная струя рванулась вперёд (К. Булычёв); 4. Последние слова она сказала уже в дверях, и в голосе послышались слёзы (И. Оренбург); 5. Набегали тучи, и лил дождь (А. Битов); 6. Она заплакала, и я совсем перепугался (С. Довлатов); 7. Меж тем солнце село, и очень скоро стало совсем темно (В. Набоков); 8. Григорий дёрнул вожжи, и бричка, оборвав железный рассказ на полуслове, стала у крашеных, в мелкой резьбе, ворот (М. Шолохов); 9. Недавно ему исполнилось тридцать пять, и не всегда жизнь его баловала (И. Эренбург); 10. Оба покосились друг на друга, и оба улыбнулись (К. Федин); И. Я немного подумал, и сразу нашлось решение: московских слуг, за исключением Сомова, переселить на чердак, что над конюшней (Б. Акунин); 12. Звали жениха Полиньки Павлом, и он ничем не был примечателен (В. Чивилихин).
Определите, в каких предложениях образующие их части можно поменять местами без ущерба для смысла.
359. Используя союз и, трансформируйте простые предложения в сложные. Обратите внимание на порядок следования частей сложного предложения.
1. Я открываю окна. В комнату вливается поток свежего воздуха; 2. На небе не было ни облачка. Утро выдалось ясное; 3. Кричала сойка. Где-то впереди стучал дятел по сухим деревьям; 4. На дорогу легли тени от огромных деревьев. Наступил вечер; 5. Гроза закончилась так же неожиданно, как началась. Только мокрые листья на деревьях да размытые дороги напоминали о ней; 6. Он многое повидал в этой жизни. Ему было шестьдесят пять лет; 7. В университет идти не надо. Сегодня суббота; 8. Мы с удовольствием искупались. Вода в реке была тёплая и прозрачная; 9. Настроение у всех было отличное. Впереди нас ждали две недели отдыха на берегу моря; 10. Под ногами шуршал песок. На обочине дороги белели камни. 11. Когда-то на этом месте стояла школа. До сих пор от неё остались разрушенные временем старые кирпичные стены; 12. До меня доносились приглушённые звуки голосов и отдельные фразы. За дверью кто-то разговаривал; 13. Снег почернел и стал таять. Кое-где из-под земли стала пробиваться первая нежная зелень; 14. Дома стояли стеной по обеим сторонам дороги. В некоторых окнах ещё горел свет; 15. Через неделю я выучил все буквы и начал читать. Букварь мне подарили в пять лет.
В полученных предложениях, если можно, замените союз и союзом да. Объясните ваше решение.
! В сложносочинённых предложениях с причинно- следственными отношениями союз и присоединяет часть со значением следствия: Было уже поздно, и все быстро уснули.
! Союз да обычно имеет присоединительное значение: За окном хлестал дождь да выл ветер (За окном хлестал дождь, а кроме того, выл ветер).
Если количество членов в каждой части предложения совпадает, союз да соединяет одинаковые по структуре предложения: За окном хлестал дождь да выл ветер. — За окном дождь хлестал да ветер выл.
360. Прочитайте предложения. Обратите внимание на значение двойного союза и ... и, соединяющего части сложносочинённого предложения. Используя бессоюзные конструкции или союз и, трансформируйте части предложения с двойным союзом.
1. Ты небо недавно кругом облегала, И молния грозно тебя обвивала; И ты издавала таинственный гром, И алчную землю поила дождём (А. Пушкин); 2. Все чувства усиливаются и открываются в человеке, стоит ему присесть на корточки перед костром и потянуть носом парок закипевшего варева. И воздух становится слаще, и дали приветливее, и люди милее, и жизнь легче (К. Федин); 3. Кто знает, сколько надо времени, чтоб приспособить эту дикую и бедную лесную землицу под хлеб, заставить её делать то, что ей не надо. А со старой пашни, помнится, в былые времена и сами кормились, и на север, на восток многие тысячи пудов везли (В. Распутин); 4. Отец вечером, вернувшись с моря, долго и подробно расспрашивал, как всё было: и как Володя вышел, и как произнёс он обещание, и что сказал вожатый, и не было ли каких замечаний (Л. Кассиль); 5. Вода в пруде почернела, и лёгкая лодочка уже скользила по ней, и слышался плеск весла и смешки какой-то гражданки в лодочке (М. Булгаков); 6. Прозрачный лес один чернеет, И ель сквозь иней зеленеет, И речка подо льдом блестит (А. Пушкин); 7. Пришли все... И бутафоры, и гримёры, и даже пожарник (А. Алексин); 8. Было одно место в лесу на одной из старых троп в Батово, и был там мосток через ручей, и было подгнившее бревно с края, и была точка на этом бревне, где пятого по старому календарю августа 1883 года вдруг села, раскрыла шелковисто-багряные с павлиньими глазками крылья исключительно редко попадавшаяся в наших краях ванесса (В. Набоков); 9. Мотоциклов этих развелось — в каждом дворе, за ними едут в Братск, даже в Иркутск, их покупают с какой-то ненормальной поспешностью, наперегонки, будто выпуск их прекращён и это остались последние, или будто выхваляясь друг перед другом; и мы, мол, не лыком шиты, и мы кое-что имеем и кое-что можем (В. Распутин).
! Если однородным придаточным предложениям предшествует обобщающее слово, после него ставится двоеточие: Мне было плохо: и голова болела, и кашель мучил, и температура подскочила до тридцати восьми градусов.
361. Используя двойной союз ни ... ни, трансформируйте предложения. 
1. В тот день его не радовала музыка и то, что происходило вокруг, не занимало его воображения; 2. Нам не удастся подвести итоги, и мы не сможем закончить этот проект вовремя; 3. Кандидат в президенты не представил документы в избирательную комиссию, и его доверенные лица не объяснили причин происходящего; 4. В Алтайском крае не зарегистрировано случаев заболевания гриппом среди взрослых и подростки не обращались к врачу в связи с ухудшением самочувствия; 5. Серьёзных проблем не возникло во время переговоров, и стороны не выдвигали своих особых требований; 6. Мы не приблизились к компромиссу, который устроил бы всех, и у присутствующих не возникло даже желания пойти навстречу друг другу; 7. В настоящее время не исключаются варианты двустороннего сотрудничества с Ираком, и возможности развития отношений в будущем не должны быть упущены; 8. Несмотря на травму, спортсменка не сошла с дистанции, и даже сомнений в её победе ни у кого не возникло; 9. Поручения наши не были выполнены, и строительный объект не был сдан; 10. И продавцы, которые надеялись на повышение цен, не получили желаемых результатов, и покупатели, которые с тревогой следили за их динамикой, не смогли успокоиться; 11. На улице не было тумана и дождь не шёл; 12. Температура у больного не была высокой, и голова не болела.
В полученных предложениях, если можно, замените союз ни... ни союзом и ... и.
! Обстоятельственный детерминант, который стоит в начале сложносочинённого предложения с союзом и, при трансформации в предложение с союзом ни... ни присоединяется к предикату: Вначале декабря снега не было и сильных морозов не предвиделось. — Ни снега не было в начале декабря, ни сильных морозов не предвиделось.
362. Используя союзы и (да), и ... и, ни ... ни, трансформируйте простые предложения в сложносочинённые. Обратите внимание на порядок следования частей сложного предложения. Укажите варианты. 
1. Те, кто работали под открытым небом, испытывали в тот день невероятные муки. Раскалённое солнце палило нещадно; 2. Тихо звенела капель. Изредка треск автомобилей нарушал тишину ночного города; 3. Солнца в тот день не было. Даже надежды на то, что в ближайшее время погода изменится, не осталось; 4. На душе было спокойно и радостно. Утро было ярким и солнечным; 5. Друзья оставили его. Родные тоже о нём забыли; 6. Нового расписания на доске объявлений не появилось. Деканат не сообщил о начале занятий; 7. Трещали сучья деревьев. Ветер выл за окном; 8. Нам пришлось ждать полчаса до открытия кассы. На станцию мы приехали рано утром; 9. Снега в этом году не было. Морозы так и не наступили; 10. Друзья заехали за нами в половине второго. Все вместе мы поехали в аэропорт; 11. В августе наступило затишье. Ничто не мешало мне продолжить работу над повестью; 12. Повод для встречи был знаменательным. День выдался на редкость ясным и солнечным; 13. Я не смог проводить сестру в тот вечер. Нашему отцу не удалось отпроситься с работы, чтобы помочь ей; 14. В воздухе пахло весной. Кое-где на деревьях набухли почки.
Сочинительная связь с противительными союзами
Предложения с противительными союзами а, но, да (в значении но), однако, зато, же выражают отношения противопоставления, различия, противоречия между частями сложного предложения или их смысловое несоответствие друг другу.
363. Прочитайте предложения. Обратите внимание на противительные союзы, соединяющие части сложносочинённого предложения.
Противительные союзы
а) союз а: Он хорошо рисовал, а его сестра пела в хоре; Дожить давно прошёл, а с деревьев всё ещё капало; Однажды осенью матушка варила в гостиной медовое варенье, а я, облизываясь, смотрел на кипучие пенки (А. Пушкин);
б) союз но: Был конец февраля, но в воздухе уже пахло весной; Мы облегчённо вздохнули, но главное испытание ждало нас впереди; Он начал побаиваться отца, но чувство уважения к нему сохранилось; В тот день все пошли на представление, но гам ничего не было;
в) союз да (в значении но): Очень не хотелось мне идти туда, да делать было нечего; Лучше было мне бросить коня и скрыться пешком, да жаль было с ним расстаться (М. Лермонтов);
г) союзы однако, зато: Дождь к тому времени прекратился, однако сильный туман не давал нам возможности идти дальше; Ржавеют в арсеналах пушки, зато сияют кивера... (К. Симонов);
д) союз же: Ученье и обед делали дни очень интересными, вечера же проходили скучновато (А. Чехов).
! В письменной (особенно в официально-деловой) речи аналогом союза хотя выступает союз несмотря на то что.
! Союз да является разговорным аналогом союза но.
364. В предложениях вместо точек вставьте необходимые по смыслу союзы а или но. Объясните ваш выбор, укажите варианты.
1. Обед давно закончился, ... гости продолжали сидеть за столом, оживлённо обсуждая последнюю новость; 2. Школу я закончил во Владивостоке, ... первые шесть лет я учился в Хабаровске, где мой отец работал главным инженером на заводе; 3. Сейчас у нас полночь, ... на Североамериканском континенте день в полном разгаре; 4. Он нигде не учил французский язык, ... знал его прекрасно; 5. Почта находится перед вами, ... Сбербанк — за углом; 6. Я долго думал над вашим предложением, ..., к сожалению, вынужден от него отказаться; 7. Поездом до Минска ехать двое суток, ... на самолёте можно долететь за несколько часов; 8. Я полностью согласен с вами, ... не хотел бы афишировать своё мнение; 9. Спектакль был так себе, ... в зрительном зале свободных мест не было; 10. По вечерам в центре города пробки на дорогах, ... часто здесь бывает трудно проехать и днём; 11. Строительство нового дома закончили, ... коммуникации ещё не подвели; 12. Тест вы можете сдать в Центре тестирования на втором этаже, ... сегодня он закрыт; 13. Толстой начал писать «Войну и мир» в 1863 году, ... уже в 1985 году вышла в свет первая часть романа; 14. Утро началось с обсуждения последних известий, ... уже к обеду страсти улеглись, и все стали заниматься своей обычной работой; 15. Прогноз погоды на эти дни неблагоприятный, ... будем надеяться, что наша поездка состоится; 16. Столовая находится на первом этаже, ... на втором этаже открыто кафе; 17. Конечно, сейчас всё стало очевидно, ... сколько надо было всего пережить, чтобы понять это.
! В отличие от союза но, обозначающего противоречие (несоответствие между ситуациями, выраженными частями сложного предложения), союз а указывает на различие в них при сохранении логической автономности (независимости друг от друга). Сравните: Он шёл пешком, но добрался до института первым. — Он шёл пешком, а его брат ехал на велосипеде.
! В разговорной речи возможно замещение союза но союзом а, который в этом случае указывает на эмоциональное восприятие происходящего субъектом речи: на удивление (Он шёл пешком, а добрался до института первым. Очень странно!), на возмущение (В плане имелись недостатки, а он был принят единогласно. Как же так могло быть!), на удовлетворение (Мне о многом хотелось его расспросить, а я сдержался. Какой я молодец!) и так далее.
365. В предложениях вместо точек вставьте необходимые по смыслу союзы а или но. Объясните ваш выбор. Укажите варианты.
а) 1. Чонкин как всегда опоздал, ... на этот раз не по своей вине (В. Войнович); 2. Всю жизнь с утра до вечера в работе, в хлопотах прожил Момун, ... заставить уважать себя не научился (Ч. Айтматов); 3. Мы не проехали ещё и ста километров от границы, ... я уже получил благодарный материал (Ю. Герман); 4. В подобной обстановке трудно быть лентяем, ... мне это удавалось (С. Довлатов); 5. Так мы и жили — рядом, ... каждый в отдельности (С. Довлатов); 6. Ещё раз извинившись, усатый отправился дальше, ... матрос перевернулся на другой бок, но уже не спал, а смотрел по сторонам с тревогой и, как показалось Пете, с какой-то нетерпеливой досадой (В. Катаев).
б) 1. Поэт и владелец портсигара закурили, ... некурящий Берлиоз отказался; 2. Правда, ошибки были допущены, ... план у гетмана был правильный; 3. Оба прислушались, ... в коридоре было тихо; 4. Прогулка принесла бы тебе большую пользу, ... я с удовольствием сопровождал бы тебя; 5. Днём их окна были черны,... ночью горели рядами в тёмно-синей выси; 6. Мышлаевский вдруг застонал, пытался подуть на пальцы, ... губы его не слушались; 7. И опять крайне удивились и редактор, и поэт, ... профессор поманил обоих к себе и, когда они наклонились к нему, прошептал: «Имейте в виду, что Иисус существовал»; 8. Он попытался усмехнуться, ... в глазах его ещё прыгала тревога, и руки дрожали; 9. На севере воет и воет вьюга, ... здесь под ногами глухо погромыхивает, ворчит встревоженная утроба земли; 10. Простите мою навязчивость, ... я так понял, что вы, помимо всего прочего, ещё и не верите в бога? 11. Пёс вышел, отряхнувшись, и угрюмо собрался на кухню, ... Зина за ошейник настойчиво повлекла его в смотровую; 12. Елена ездила в театр вечером, когда от рук, и меха, и губ пахло духами, ...лицо было тонко и нежно напудрено; 13. Неизвестный господин, притащивший пса к дверям своей роскошной квартиры, помещавшейся в бельэтаже, позвонил, ... пёс тотчас поднял глаза на большую, чёрную с золотыми буквами карточку, висящую сбоку широкой, застеклённой волнистым и розовым стеклом двери (М. Булгаков).
! Союз да является разговорным аналогом союза но в предложениях с модальным значением возможности/ невозможности, необходимости, долженствования: Лучше было мне бросить коня и скрыться пешком, да жаль было с ним расстаться (нельзя/невозможно было с ним расстаться).
436. В данных предложениях, где можно, замените союз но союзом да. Объясните ваш выбор. 
1. Конечно, он старался нас убедить в своей дружбе, но как можно было поверить ему; 2. Проблемы встречаются на каждом шагу, но главной из них является отсутствие информации; 3. Я понимаю, что лучше забыть о том, что произошло, но вряд ли получится; 4. Никто не хочет выглядеть слабым, но многие с этим мирятся; 5. Очень не хотелось мне идти на вечеринку, но отказаться не удалось; 6. Работа была почти закончена, но пришлось начинать всё с начала; 7. Невероятно, но факт! 8. Об этом решении сожалели многие политики, но ничего не могли поделать; 9. Разногласия у нас по-прежнему сохраняются, но по самым важным вопросам мы находим общий язык; 10. Вы можете поручить эту работу другому человеку, но вряд ли кто-то лучше меня с ней справится; 11. Все предприниматели хотели бы продавать свою продукцию дороже, но платёжеспособность населения не позволяет сегодня повысить цены; 12. Мы проверили счета, но ничего подозрительного не обнаружили; 13. Конечно, лучше было бы сдать экзамен досрочно, но, как говорят: «И хочется, и колется»; 14. Он нам помог, но мы вполне могли бы обойтись и без его помощи; 15. Принципиальная позиция всегда вызывает уважение, но правильно говорят: «Худой мир лучше доброй ссоры».
367. Используя противительный союз но или уступительный союз хотя, из двух простых предложений составьте сложные. 
Образец: Наулине шёл дождь. Он отпустил машину и пошёл пешком. — Шёл дождь, но он отпустил машину и пошёл пешком; Хотя на улице шёл дождь, он отпустил машину и пошёл пешком.
1. На улице было холодно. Снега не было; 2. Никто не расходился. Прошло уже два часа; 3. Все ждали дождя. День был жаркий и солнечный; 4. В читальном зале были собраны лучшие энциклопедические издания. Некоторые книги приходится заказывать по абонементу; 5. Люди пожилого возраста имеют право на льготное обслуживание. Об этом маю кто знает; 6. Через центр ехать было быстрее. Из-за пробок на дорогах приходилось до работы добираться в объезд; 7. Мне пришлось срочно уехать к родителям в начале мая. Мой отпуск был запланирован на июль; 8. Никто ничего не сказал. Все слышали об этой истории; 9. Он устал. Работу надо было закончить; 10. Тест вы можете сдать прямо сейчас. Торопиться не стоит; 11. Лев Толстой начал писать «Войну и мир» в 1863 году. Уже в 1985 году вышла в свет первая часть романа; 12. Каждая пословица имеет свой смысл. В разных частях страны она приобретает свои оттенки значения; 13. Речь и статье идёт только о политической власти. Власть бывает ратная, от родовой до экономической и семейной; 14. На гайскую кухню повлияло два фактора — климат и культура. Значительную роль сыграла и история этой страны; 15. Крупные катастрофы происходят реже, чем, например, автотранспортные аварии. Они являются объектом пристального внимания по причине влияния на здоровье и состояние как окружающей среды, так и людей; 16. В большинстве мест количество заболеваний уменьшилось. Есть районы, где происходит обратный процесс; 17. Плавная задача государственного образовательного стандарта — обеспечить повышение качества образования. Сам термин «стандарт» имеет два значения (с одной стороны, стандартный значит ‘единый, типовой’, а с другой стороны ‘качественный’, то есть отвечающий ряду показателей, определяющих качество продукта); 18. Большинство пользователей сталкиваются с непростыми задачами. Современные производители программного обеспечения чаще всего рекламируют свои продукцию как интуитивно понятную и простую в установке и настройке.
Обратите внимание на синонимичность сложноподчинённых предложении с союзом но и сложноподчинённых предложении с союзами хотя (несмотря на то что).
! Союз но употребляется только во второй части сложного предложения и указывает на то, что ситуация, выраженная с его помощью, не соответствует логике развития событий первой части предложения: Мы прибыли в аэропорт вовремя (и вовремя должны были улететь), по самолёт в тот день задержали.
! Союз хотя указывает на то, что ситуация, выраженная с его помощью, формально противоречит ситуации другой части предложения, но фактически не оказывает на неё влияния: Хотя автобус опоздал, мы прибыли в аэропорт вовремя (Мы прибыли в аэропорт вовремя, хотя автобус опоздал).
368. В предложениях замените союз но синонимичными союзами однако или зато. Объясните ваш выбор, укажите варианты. 
1. Оппозиция одобряет проведение переговоров с властью, но ждёт от неё конкретных решений; 2. Согласно предварительной версии, крушение поезда произошло из-за погодных условий, но следствию ещё предстоит работать над выяснением причин; 3. Проблемы мы не решили, но приобрели опыт работы в новых условиях; 4. В этой постановке по сцене никто не мечется, никто никуда не спешил, как и вообще у Вагнера, но в душах персонажей бушуют бури страстей; 5. Собирая в военных архивах информацию для своей книги, я всё время натыкался на документы, которые сейчас мне вроде как и не нужны, но могли пригодиться для работы в будущем; 6. Впервые после распада СССР не граждане Литвы — постоянные жители республики — принимали участие в муниципальных выборах, но они практически не повлияли на итоги голосования; 7. Я никогда бы не сдал обычный устный экзамен, но практические задания и тесты выполнял на «отлично»; 8. Олимпийская чемпионка по прыжкам с шестом хотя и одержала победу в соревнованиях, но не смогла превзойти мировой рекорд; 9. Некоторые события начинаются как комедия, а заканчиваются катастрофой, но и некоторые катастрофы, которые, казалось бы, почти не оставляют шансов выжить, завершаются — если не смехом, то хотя бы улыбкой; 10. Представляю себе, что творится в этих горах после дождей или в снегопад, но вид, открывшийся с перевала, оправдал все наши усилия: яркая солнечная погода, синее небо, море облаков внизу; 11. Результаты Пробного тура никак не влияют на результаты соревнований, но команда может быть дисквалифицирована за грубые нарушения правил; 12. Компьютер МРС-9000 получился не плохим — он просто другой: он вполне портативный и мобильный, но не такой, какими мы привыкли видеть мобильные компьютеры, но это устройство, несомненно, станет незаменимым помощником военных, геологов, нефтяников, метеорологов; 13. Если вы не приходите на свой избирательный участок, ваш бюллетень может быть заполнен вместо вас. Единственное, на что вы таким образом можете повлиять, — на показатель явки на выборы, но после отмены нижнего порога это потеряло всякий смысл; 14. Посмотреть на себя глазами другого довольно трудно, но очень полезно.
! Союз однако используется как синоним союза но в ситуациях, имеющих нейтральное или отрицательное значение: Было поздно, однако (но) в окнах по-прежнему горел свет; В соревнованиях мы участвовали, однако (но) призового места не заняли.
! Союз зато, напротив, употребляется в качестве синонима союза но в ситуациях, имеющих положительное значение: На концерт мы опоздали, зато (но) прекрасно провели время, гуляя в парке.
369. Учитывая значение союзов однако и зато, закончите сложные предложения. Объясните ваш выбор.
1. Помещения для проведения мероприятий предоставляют все крупные бизнес-центры, однако ...; 2. Мы прожили в Мадриде всего три дня, зато ...; 3. В Европе установилась холодная погода, зато ...; 4. Упомянутые выше комиссии должны подготовить тексты как минимум на двух официальных языках Олимпиады: русском и английском, однако ...; 5. Она не раз помогала мне, однако ...; 6. Закон о запрете курения в общественных местах, возможно, никак не повлиял на количество выкуренных сигарет, зато ...; 7. «Рекламные паузы» усложняют проведение соревнований и вызывают недовольство спортсменов, однако ...; 8. Идти пришлось в сильный снегопад, зато ...; 9. Вчера я проснулся поздно и чуть не опоздал в институт, зато ...; 10. Особых жертв на дорогах снегопад не спровоцировал, однако ...; 11. Наступает жара, и утренние голоса смолкают, зато ...
370. Прочитайте текст. Объясните, как вы понимаете мысль автора. Проиллюстрируйте её своими примерами. Попишите небольшой рассказ на данную тему.
Очень мы любим это словечко — «зато». А за что так любим? А за то, что оно позволяет всему найти оправдание. Но бывает, что оправдания нет.
371. Используя союз же, из двух простых предложений составьте сложное. 
1. Он наслаждался тем, что происходило на сцене. Я испытывал от всего увиденного невыразимую скуку; 2. Все его убеждения сводились к нехитрой теории выживания. Поведение его обычно зависело от обстоятельств; 3. Она уставала от суеты и движения. Двигаться в течение дня ей приходилось много; 4. Обычные железнодорожные билеты надо оформлять заранее. Электронные билеты можно получить непосредственно перед отправлением поезда; 5. Публика кричала и аплодировала. Мне хотелось плакать оттого, что всё закончилось так неожиданно; 6. На французском и английском языках он говорил свободно. Китайского языка не знал вообще; 7. Письмо получилось деловым и отстранённым. Мне хотелось написать тебе что-то тёплое и нежное; 8. Утро выдалось тёплым и дождливым. Вечером неожиданно похолодало и пошёл снег; 9. Начало соревнований не предвещало ничего хорошего. В середине второго этапа ему удалось собраться и выиграть партию; 10. Друзья и знакомые детства постепенно уходят. Сказочные персонажи остаются с нами на всю жизнь; 11. Желание что-то изменить в жизни не давало ему покоя. Времени на это, как всегда, не хватало; 12. Занятия в этом семестре проходили с утра до вечера. На развлечения времени не оставалось совсем; 13. Человек человека всегда поймёт. С компьютером договориться трудно; 14. Водитель вышел из автобуса и подошёл к милиционеру. Пассажиры продолжали сидеть на своих местах; 15. Оставшиеся проблемы не давали ему покоя. Решение их никак не находилось; 16. Писать и читать ребёнка научить несложно. Думать его не может заставить никто.
В полученных предложениях замените союз же союзом а. Объясните разницу в их значении.
! Союз но указывает на противопоставление ситуаций (частей) в составе сложного предложения. Союз же указывает на противопоставление отдельных компонентов в составе этих ситуаций.
Же стоит в начале второй части сложного предложения после слова, образующего противопоставление: Лома всё было хорошо, в институте же его по-прежнему преследовали неприятности; Учиться он любил, работа же не доставляла ему никакого удовольствия.
! При противопоставлении словосочетаний союз же стоит между главным и зависимым словом: Книжный шкаф был тёмно-вишнёвого цвета, обеденный же стол был сделан из орехового дерева.
372. Из данных предложений выберите те, в которых союз а можно заменить синонимичным союзом же. Объясните ваш выбор. 
1. Ель растет перед дворцом, А под ней хрустальный дом (А. Пушкин); 2. Появление зрителей, а их было человек восемьдесят, снова мобилизовало актёров — усталости как не бывало (Э. Гарин); 3. Вы говорили о сложности, а у вас всё просто (И. Эренбург); 4. Мы шли коридором студенческого общежития, а говорили о смешном, невнятное жизнерадостное бу-бу-бу (В. Маканин); 5. Не могу жить без деревьев, а здесь ни кустика (М. Цветаева); 6. Семён ругался, а Дудырев покорно молчал, не пытаясь оправдаться (В. Тендряков); 7. Был первый час ночи, а Матрёна не возвращалась (А. Солженицын); 8. Гёте сказал, что если художник срисует с полной точностью мопса, то будет два мопса вместо одного, а искусство ровно ничего не приобретёт (К. Федин); 9. Холмы плавно сбегают вниз и плавно подымаются, белые, волнистые; по заснеженным скатам скользят сани, за санями — синие тени, и снег хрустит всеми цветами, а за холмами солнышко встаёт и тоже играет радужным светом в синем небе (Т. Толстая); 10. Ребёнок ещё не научился как следует говорить, а его чистый слух уже ловит журчание бабушкиных сказок, материнской колыбельной песенки (Л. Успенский); 11. Мария Ильинишна1волновалась, очки сползали на кончик носа, а седые кудряшки подпрыгивали (И. Эренбург).
! Союз же употребляется в предложениях, в которых присутствует противопоставление, союз а указывает на разницу между ситуациями, выраженными частями сложного предложения.
1 Ильинишна (разговорное) — Ильинична.
Сочинительная связь с разделительными союзами
Предложения с союзами или, либо, ли ... ли, то ... то, не то ... не то, то ли ... то ли, а то, а не то, не то, иначе выражают разделительные отношения, то есть отношения несовместимости, взаимоисключения, равнозначного выбора между частями сложного предложения.
373. Прочитайте предложения. Обратите внимание на разделительные союзы, соединяющие части сложносочинённого предложения.
Разделительные союзы:
а) союзы или, или... или (либо, либо ... либо): На выходные к нам собирались приехать родственники, или, если они не приедут, мы уедем за город; На следующей неделе или ещё больше похолодает, или наступит оттепель; Для проведения подобных операций нужно строить современные клиники, либо надо срочно проводить реконструкцию старых; Либо ваша теория не верна, либо опыты проводились без соблюдения техники безопасности;
! В современном русском языке союз либо (либо... либо) чаще употребляется в книжных стилях речи. В разговорном языке, как правило, используется союз или.
б) союз то ... то: Погода не радовала: то моросил дождь, то шёл снег; То занятия перенесут на другое время, то преподаватель заболеет — проблем в начале учебного года бывает много;
! Союзы а то (не то, а не то) являются разговорными вариантами союза иначе.
! Союз иначе следует отличать от наречия, которое отвечает на вопрос как? и имеет значение ‘по-другому’: Я не могу иначе.
в) союз то ли... то ли: То ли я что-то сделал не так, то ли мы просто не поняли друг друга; То ли современные дети стали другими, то ли взрослые забыли, как они были детьми, но общаться им становится всё труднее;
г) союзы иначе (а то, не то, а не то): Вам обязательно надо отдохнуть, иначе (а то, не то, а не то) вы заболеете; Я постараюсь выполнить его просьбу, а то (не то, а не то, иначе) он может обидеться; Нам пора идти, иначе (а то, не то, а не то) опоздаем.
374. Прочитайте русские пословицы, в которых есть союз или. Определите значение союза. В каких ситуациях вы могли бы их использовать?
1. Или грудь в крестах, или голова в кустах; 2. Или пан, или пропал; 3. На правду мало слов: или да, или нет; 4. Или дождь, или снег, или будет, или нет; 5. Палка о двух концах: или ты меня, или я тебя; 6. На правде недалеко уедешь: или затянешься, или надорвёшься; 7. Что бог ни даст: или выручит, или выучит; 8. Или добыть, или домой не быть.
! В сложных предложениях, указывающих на необходимость выбора между ситуациями, чаще всего употребляются двойные союзы, подчёркивающие их равнозначность.
375. Используя двойной союз либо... либо, из двух простых предложений составьте сложное.
1. Мы добьёмся качественного укрепления СНГ и создадим на его базе реально работающую, влиятельную в мире, региональную структуру. Нас неизбежно ждёт размывание этого геополитического пространства; 2. Почему-то сложилось представление о том, что имеются два альтернативных варианта: (Мы будем поставлять газ на экспорт в Китай, Южную Корею, страны АТР. Ориентируем трубы исключительно на внутренний рынок); 3. Россия будет великой мировой державой. Она исчезнет в принципе как явление; 4. Болезни рыб вызываются неподходящим химическим составом воды. Они происходят в результате длительного воздействия неподходящих условий; 5. Проблема реализации товара будет решена в кратчайший срок. Мы останемся без работы; 6. Мнение эксперта о поправках в закон о СМИ: (Депутаты плохо разбираются в юриспруденции. Это чисто популистский шаг и желание сделать кому-то приятно); 7. Вопрос стоит совершено в иной плоскости: (Нормативные требования признают новые кристаллические формы известных химических соединений как самостоятельный объект изобретения. Эти материалы будут выпускаться в произвольном порядке); 8. Старое общество было основано на следующем принципе: (Ты грабишь другого. Другой грабит тебя. Ты работаешь на другого. Он на тебя. Ты рабовладелец. Ты раб).
В полученных предложениях замените союз либо... либо союзом или... или.
376. Вместо точек вставьте необходимые по смыслу разделительные союзы то... то или или... или. Объясните ваш выбор, укажите варианты. 
1. С незнакомыми людьми он вёл себя как-то странно: ... бывал высокомерен и холоден как лёд, ... неожиданно становился весёлым и общительным; 2. Мы ... поднимались в гору, ... шли по равнине, ... сплавлялись с рюкзаками и палатками по горной реке; 3. Обычно в выходные они ... уезжали к родителям, ... оставались дома, чтобы закончить необходимые дела; 4. Бабушка всё время занята по дому: ... вяжет, ... шьёт, ... готовит обед; 5. Так, чтобы и волки были сыты, и овцы целы1, — в жизни не бывает: ... волки сыты, ... овцы целы; 6. У него всегда всё не так, как у всех: ... тетрадь с домашним заданием забудет дома, ... на занятия опоздает, а вчера так и вовсе не пришёл в школу; 7. Дождь шёл всю неделю: ... лил как из ведра, ... утихал немного, а потом опять барабанил по крыше с новой силой; 8. ... ты идёшь с нами, ... остаёшься дома присматривать за младшими братьями; 9. Когда она сердилась, в её глазах ... появлялось напряжение, ... по лицу пробегала тень гнева; 10. На следующей неделе ... ты решишь все проблемы, ... они сделают твою жизнь невыносимой.
1 И волки сыты, и овцы целы — русская пословица.
377. Вместо точек вставьте необходимые по смыслу разделительные союзы то ли ... то ли или ... или. Объясните ваш выбор, укажите варианты. 
1. Вчера мы с ним так и не встретились: ... я неправильно объяснил, где буду его ждать, .... ли он не смог прийти вовремя; 2. Я точно не помню название этого торта: ... «Рапсодия», ... «Мелодия» — что-то в этом роде; 3. Времени у нас нет: ... мы сдаём работу в срок, ... все наши планы будут нарушены; 4. ... ли он попал в пробку, ...забыл о том, что должен прийти на совещание; 5. Надо быть последовательными: ... мы уходим, ... все остаёмся; 6. Я знаю, что он взял больничный: ... с ногами у него что-то случилось, ... он руку повредил на работе; 7. ... он говорит неправду, ... всё действительно так и было; 8. Представляешь, он смог выплатить эту сумму: ... ли взял кредит в банке, ... занял деньги у родственников; 9. Чай мне не понравился: ... сахара не хватало, ... заварка была старая; 10. Погода была плохая, и с неба всё время что- то падало: ... снег с дождём, ... дождь с градом; 11. ... он попытается пересдать экзамен в июне, ... перенесёт его на осень — других вариантов не дано; 12. Он что-то говорил о предстоящей поездке: ... он собирается в командировку в Грецию, ... решил отдохнуть в Италии.
! Союз то... то в отличие от союза или... или указывает на периодическую повторяемость действий и не используется в будущем времени.
! Союз то ли ... то ли имеет значение предположения. В отличие от союза или ... или указывает на то, что говорящий не уверен ни в одном из перечисленных вариантов.
378. Замените сложноподчинённые предложения с союзом если синонимичными сложносочинёнными предложениями с союзом иначе.
Образец: Если я не выполню его просьбу, он обидится. — Я должен (постараюсь) выполнить его просьбу, иначе он обидится.
1. Если мы не придём вовремя, они подумают, что с нами что-то случилось; 2. Если автобус опоздает, ты не успеешь на поезд; 3. Если к обеду ты не освободишься, мы не сможем поехать на выставку; 4. Если к четырём часам обед не будет готов, все останутся голодными; 5. Если ребёнка не приучать к порядку с самого раннего возраста, толку не будет; 6. Если посадить семена в холодную почву, они вряд ли взойдут; 7. Если зимой не одеваться тепло, можно простудиться и заболеть; 8. Если последовательно не выполнять рекомендации тренера, можно потерять форму и проиграть на соревнованиях; 9. Если ты не сдашь зачёты, тебя не допустят до экзамена; 10. Если пропустить хотя бы одно задание, тест будет считаться невыполненным; 11. Если она промочит ноги, нам придётся возвращаться назад; 12. Если ты не найдёшь зонтик, мы останемся дома.
! Союз иначе указывает на негативную ситуацию, которая может произойти, если условие, выраженное в первой части предложения с помощью императива или модальных слов (должен, обязан, нельзя, нужно, необходимо и других), не будет выполнено.
379. Используя союзы иначе (а то, не то, а не то), закончите предложения.
1. Вставай сейчас же, ...; 2. Не смотри по сторонам, ...; 3. Не пей холодную воду, ...; 4. Смотри не потеряй ключи, ...; 5. Не заплывай слишком далеко, ...; 6. Не сиди, когда разговариваешь со стоящими рядом старшими по возрасту или с девушкой, ...; 7. Не бойся сказать правду, ...; 8. Никогда не говори плохо о другом человеке в его отсутствие, ...; 9. Сдавай контрольные работы вовремя, ...; 10. Присматривай за младшими братьями и сёстрами, ...; 11. Не ешь всухомятку, ...; 12. Не читай за столом, ...; 13. Не сиди целый день за компьютером, ...; 14. Надень шарф, ...; 15. Возвращайся домой быстрее, ...; 16. Больше времени проводите на свежем воздухе, ....
380. Используя союзы иначе (а то, не то, а не то), дайте несколько советов: а) своему другу (подруге); 6) родителям; в) преподавателю.
381. Вставьте вместо точек необходимые по смыслу разделительные союзы. Объясните ваш выбор, укажите варианты.
1. Ловите же его немедленно, (...) он натворит неописуемых бед! 2. Ты слышишь, как он по-русски говорит, — поэт говорил и косился, следя, чтобы неизвестный не удрал, — идём, задержим его, (...) уйдёт; 3. Через несколько минут в дымном зареве грозы, воды и огня на холме остался только один человек. Он (...) пропадал в полной мгле, (...) вдруг освещался трепещущим светом; 4. Были ли эти силуэты (...) они только померещились поражённым страхом жильцам злосчастного дома на Садовой, конечно, с точностью сказать нельзя; 5. Качается туман в головах, (...) в сторону несёт на золотой остров беспричинной радости, (...) бросает в мутный вал тревоги; 6. — Тридцать девять и шесть ... здорово, — говорил он, изредка облизывая сухие, потрескавшиеся губы. — Та-ак ... Все может быть ... Но, во всяком случае, практике конец... надолго. Лишь бы руку-то сохранить... (...) что я без руки; 7. (...) серая туча со змеиным брюхом разливается по городу, (...) бурые, мутные реки текут по старым улицам — то сила Петлюры несметная на площадь старой Софии идёт на парад; 8. — Бегите на площадь, Федосей Петрович, (...) опоздаем; 9. Гость исчез так, что дрожащий от ярости Персиков через минуту и сам уже сомневался, был ли он (...) это галлюцинация; 10. Его слова на сонного пса падали точно глухой подземный гул. (...) сова с глупыми жёлтыми глазами выскакивала в сонном видении, (...) гнусная рожа повара в белом грязном колпаке, (...) лихой ус Филиппа Филипповича, (...) сонные сани скрипели и пропадали, а в собачьем желудке варился, плавая в соку, истерзанный кусок ростбифа; 11. — Его, Филипп Филиппович, нужно хлыстом отодрать хоть один раз, возмущенно говорила Зина, — (...) он совершенно избалуется (М. Булгаков).
Сочинительная связь с присоединительными союзами
Предложения с союзами да и, притом, причём, тоже, также выражают пояснительные отношения и используются в том случае, если необходимо дополнить информацию, о которой говорится в первой части предложения.
382. Прочитайте предложения. Обратите внимание на присоединительные союзы, соединяющие части сложносочинённого предложения.
Присоединительные союзы
а) союзы да и, притом, причём: Мы решили провести отпуск в Абхазии, да и наши друзья давно советовали нам отправиться путешествовать по Кавказу; Дети часто оставались дома одни, причём (притом) делали это с большой охотой; Он часто обижался на иронические замечания в его адрес, причём (притом) обижался справедливо;
б) союзы также, тоже: Мы были очень рады встретить друзей, они тоже обрадовались, увидев нас; Я просил его помочь нам, все присутствующие также присоединились к моей просьбе.
383. Вместо точек вставьте необходимый по смыслу союз да и или и. Объясните ваш выбор, укажите варианты. 
1. Иван Васильевич очень изменился за шесть лет; теперь у него взгляд спокойный, уверенный, голос стал повелительным, (...) смеётся так, что другим не смешно; 2. Коротеев, однако, хватил роман: правдивы образы и самодура Шебалина и молодой честной коммунистки Фёдоровой, (...) Зубцов выглядит живым; 3. Он открыл форточку, (...) в комнату ворвались снежинки; 4. Она поняла, что таланта у неё нет, (...) не так часто увидишь талантливых актёров; 5. Приятели Евгения Владимировича один скучнее другого, это не люди, а машины, (...) сам Соколовский бесчувственный сухарь; 6. Володя угадал: Таня тоже была в дурном настроении, (...) ничего весёлого в её жизни не было; 7. Наверно, я не всё знаю в его жизни, (...) что знаю, не могу понять до конца; 8. Он много рассказывал про войну, про Германию, про товарищей, люди в его рассказах оживали, (...) Лене казалось, что она их хорошо знает; 9. Конечно, бывали и у него неудачи, одно время он даже опасался за свою карьеру, но потом он упрекал себя — поддался настроениям, всё обошлось, (...) не могло не обойтись; 10. Конечно, Соколовского знают в главке, (...) не такие теперь времена, чтобы Журавлёву удалось его угробить; 11. Он шал, что ему придётся выступить на читательской конференции — его давно об этом попросила библиотекарша Мария Ильинишна, (...) он согласился; 12. Говорили, будто она вышла замуж или собирается. Наверно, в неё влюбился какой-нибудь мальчишка вроде Савченко... Что же, она не Офелия, (...) Гамлеты у нас, насколько я знаю, не водятся; 13. Вера далеко не была убеждена в том, что Пухов негодяй, (...) Соколовский не очень верил в душевные достоинства Журавлёва; 14. В конечном счёте не так уж важно, обиделся ли инженер Соколовский, инженеров много, (...) обид достаточно. Но проект — дело серьёзное; 15. Он вдруг забылся, не слушал больше выступавших, не видел ни Марии Ильинишны, ни колючей буросерой пальмы, ни шитов с книгами, глядел на Лену — (...) все терзания последних месяцев ожили; 16. Я, товарищи, рабочий и скажу откровенно, тоска меня взяла, (...) разозлился: ведь всё это неправда — и люди у нас не такие; 17. Надежда Егоровна пошла на кухню. Нужно приготовить ужин, (...) пускай они немного останутся вдвоем, поговорят; 18. Его дипломная работа понравилась; хотели оставить его при институте, но кто-то за кого-то попросил, (...) Коротеева отправили на завод в приволжский городок (И. Эренбург).
! Союз и соединяет две ситуации, связанные между собой местом/временем протекания или смысловой причинно-следственной связью (‘в результате’): Шёл дождь, и (‘в результате') настроение у всех было мрачное.
! Союз да и имеет значение ‘к тому же’, указывая на: 1) дополнительную, уточняющую; 2) обобщающую информацию. В первом случае его можно заменить союзом и. В случае обобщения или, если вторая ситуация по значению важнее первой, замена невозможна.
384. Вместо точек вставьте необходимый по смыслу союз притом или причём. Объясните ваш выбор, укажите варианты. 
1. Я его хорошо знаю, ... знакомы мы с ним со школы; 2. Погода в тот день испортилась, ... дождь шёл с самого утра; 3. Этот спектакль вызвал огромный интерес у зрителей, ... говорить о нём начали с первой постановки; 4. На небе не было ни облачка, ... синоптики в тот день обещали дожди с грозами; 5. Он говорил очень долго, ... слушатели к концу разговора его уже не слушали; 6. Я не верю в сказки, ... такое отношение к ним у меня сложилось ещё в раннем детстве; 7. К сожалению, я не могу вам помочь, ... решение этой проблемы требует времени; 8. Он скрывал правду о себе, ... все знали об этом; 9. Остров находится в отдалённой части Тихого океана, ... он еле заметен на карте; 10. Корабль значительно отклонился от курса, ... капитан был абсолютно спокоен; 11. Он не сдал экзамен, ... ему было дано для этого три попытки; 12. Я был в Петербурге в прошлом году, ... собирался в тот год поехать за границу.
! Союз причём употребляется, если ситуации, выраженные в первой и второй частях предложения, связаны между собой тематически и происходят одновременно: Он хорошо играл в теннис, причём его партнёр ни в чём не уступал ему.
Союз притом употребляется, если ситуации, выраженные в первой и второй частях предложения, не связаны между собой тематически: Денег не было, притом есть очень хотелось.
Если ситуации связаны между собой, но разнесены во времени, причём и притом являются синонимами: Денег не было, причём (притом) не было постоянно.
385. Замените союзы притом, причём синонимичными союзами и, да и, но, хотя, к тому же. Объясните ваш выбор, укажите варианты.
1. Мы сели не на тот автобус, притом я уверен, что всё получилось неслучайно; 2. И всё-таки я поражаюсь его умению раздражать людей, притом ничего особенно он для этого не делал; 3. Каждый руководитель должен понимать своих подчинённых, притом не только тех, кто работает хорошо, но и тех, кто не справляется со своими обязанностями; 4. Через две пересекающиеся прямые можно провести плоскость, притом только одну; 5. В Северной Америке объём поставок вырос на 10,4 %, притом в целом рынок сократился на 11,8 %; 6. При использовании нашего оборудования вы экономите воду и энергию, притом это происходит при максимальной эффективности чистки; 7. Он очень старается, причём результаты уже вполне ощутимы; 8. Он окинул взглядом высокие дома вокруг пруда, причём стало заметно, что видит он это место впервые; 9. Новую модель начнут выпускать только летом, причём продавать её будут по цене намного выше ожидаемой; 10. Авария произошла ночью на Южном шоссе, причём машины серьёзно не пострадали; 11. Решён вопрос с ещё одним долгостроем, причём строительство там шло уже более десяти лет; 12. Последний вопрос оказался не очень сложным, притом участники викторины уже не раз выполняли такие задания; 13. Люди стали помогать друг другу гораздо реже, чем десять лет назад, причём это происходит во всех сферах жизни; 14. Александр Розенбаум спел на прощание «Извозчика», причём зал дружно пел вместе с ним.
! Союз то... то указывает на периодическую повторяемость действий. В отличие от союза или ... или не используется в будущем времени.
386. Вместо точек вставьте необходимый по смыслу союз тоже или также. Объясните ваш выбор, укажите варианты. 
1. Надо не только на водителей машин обращать внимание, пешеходы (...) люди, в конце концов; 2. Константин уже не молод, его жена (...) пенсионерка; 3. У нас прекрасные условия для отдыха, высокий уровень обслуживания (...) гарантирован; 4. Не только вы попадаете в смешные истории, в нашем городе такое (...) случается; 5. Прошло время, и дети у них выросли, внуки (...) подросли; 6. Все разошлись, я (...) направился к выходу; 7. Поездкой все остались довольны, моё настроение (...) заметно улучшилось; 8. На сайте размещена вся необходимая информация, здесь (...) можно познакомиться с условиями регистрации машин; 9. В нашем офисе вы можете со скидкой приобрести билеты Аэрофлота, мы (...) продаём билеты на рейсы иностранных авиакомпаний; 10. Не только по Южной Осетии, но и по Грузии пресс- конференция прошла оживлённо, в конце неё (...) не обошлось без сюрприза; 11. Обычно все предпочитают изучать язык по произведениям художественной литературы, я (...) люблю читать публицистику и научно-популярные издания; 12. Часть разделов работает как форум дизайнеров интерьера, вы (...) найдёте здесь полезные советы по ремонту квартиры; 13. В свежем номере нашего журнала опубликованы последние новости с Олимпийских игр, на первой странице вы (...) можете прочитать интервью с известными российскими спортсменами; 14. Силовые методы не решают проблему, я (...) считаю, что использовать их очень опасно.
! Союз тоже используется при повторении (соотнесении по смыслу) предикатов первой и второй частей сложного предложения: Я был рад его видеть, он тоже обрадовался.
! Союз также используется при повторении (или соотнесении по принципу ‘целое — часть’) субъектов: Вчера мы ходили в театр, мне также удалось посмотреть выставку в Русском музее.
! Тоже и также выступают как синонимы, если: 1) второй субъект входит в состав первого; 2) предикаты соотносятся: Все были рады его видеть, я также (тоже) выразил при встрече.
387. Замените союз и синонимичными союзами тоже или также. Объясните ваш выбор, укажите варианты. 
1. Конференция начнётся в первых числах ноября, и мы собирается принять в ней участие; 2. Небольшие улицы в центре Москвы не должны менять свой исторический облик, и художники с музыкантами являются его неотъемлемой частью; 3. В последнее время столичные города России соревнуются между собой в организации праздничных мероприятий, и другие регионы стараются от них не отставать; 4. Помимо Олимпийских игр, каждые четыре года проводятся Мировые чемпионаты по разным видам спорта, и спортсмены участвуют в региональных первенствах; 5. Как всегда, пользовалась спросом сувенирная продукция, а значит, и на символике выставок можно активно зарабатывать; 6. Заголовки объявлений, используемые на странице, должны иметь одинаковый шрифт, размер, цвет, и фон объявлений должен совпадать с фоном страницы сайта; 7. Пансионат «Дюны» находится в двух километрах от аквапарка «Золотая бухта», и это выгодное расположение — существенный плюс к вашему отдыху; 8. Завод реализует масштабный проект по реконструкции производства, и все объекты на его территории будут приведены в порядок; 9. Озеро пленяет своей красотой, и пейзаж вокруг озера завораживает; 10. В картинной галерее представлены ценные полотна голландской, фламандской, французской школ, и, кроме того, музей обладает одним из лучших в мире собраний произведений французских импрессионистов; 11. В 1920-х годах собрание музея значительно расширилось за счёт произведений, поступивших из Эрмитажа, Третьяковской галереи, частных коллекций, и материалы археологических раскопок античных городов Северного Причерноморья значительно обогатили коллекцию музея.
! Союзы тоже, также в предложении обычно стоят после субъекта перед предикатом. Если субъекта нет, союзы предшествуют предикату, перед ними может стоять объект или обстоятельство.
388. Раскроите скобки, вставив в предложения союзы причём, притом или местоимения с предлогами при том, при чём. Объясните ваш выбор. 
1. Я спросил его, (...) здесь наши отношения; 2. Завод был основан ещё в прошлом веке, (...) заводе было создано уникальное производство керамической плитки; 3. Руководство Военно-морского флота решило строить не просто авианосцы, а целые морские авианосные системы, (...) возможности таких систем просто фантастичны; 4. Я не понимаю, (...) здесь вопрос соотношения количества и качества; 5. Мне нравится жить в Санкт-Петербурге, (...) живу я не в центре города, а на окраине; 6. Преемственность культуры гарантирована лишь (...) условии, что народ обладает хорошей памятью, если его прошлое работает вместе с настоящим для будущего; 7. Россияне стали больше путешествовать, (...) теперь их больше интересуют туристические маршруты по России; 8. Настроение у всех было отличное, (...) никто ничего для этого не делал; 9. Речь идёт о создании именно горно-металлургической компании, и в свете этого не совсем понятно, (...) тут Ростехнологии; 10. Правомерно ли снижение качества продукции (...) же процессе производства? 11. Эта технология позволяет формировать поверхность изделия, не прерывая (...) самого процесса изготовления.
! Союзы причём, притом следует отличать от местоимений что, то с предлогом при, которые в предложении заменяют соответственно существительное и прилагательное: 1) При чём тут ваши опасения? 2) При том состоянии, в котором он находится, самолечение опасно.
389. Раскройте скобки, вставив в предложения союзы тоже, также, или указательное местоимение то с частицей же, или наречие так с частицей же. Объясните ваш выбор, укажите варианты. 
1. Я тебя предупреждал о том, что экзамен перенесли на вторник, (...) говорил и наш преподаватель; 2. Соревнования начнутся в субботу, мы (...) планируем в этот день провести зачёт среди школьников по плаванию; 3. Мы получили эту информацию вчера, все заинтересованные лица (...) должны были с ней ознакомиться; 4. Все восприняли новость достаточно спокойно, хотя в прошлый раз (...) решение вызвало много вопросов; 5. Врачи сказали, что он скоро поправится, мы (...) на это надеемся; 6. Не понимаю, почему все удивлены его поступком, (...) на его месте поступил бы каждый; 7. В сентябре в Гавани под патронатом администрации Санкт-Петербурга откроется Всероссийская книжная выставка, во время её работы администрация (...) планирует провести ряд встреч с известными писателями и поэтами; 8. Сегодня с самого утра шёл дождь, вчера погода (...) нас не радовала; 9. Все новости поступают в Агентство по сети «из первых рук», наши собственные корреспонденты (...) стараются первыми передать информацию из «горячих точек»; 10. Меня заинтересовал его рассказ, (...) самое произошло и со мной в прошлом году; 11. По вашему вызову мастер-сантехник приедет к вам в любое удобное время, в нашей фирме вы (...) можете оформить заказ на проведение других ремонтных работ.
! Союзы тоже, также следует отличать от местоимения то и наречия так с частицей же, которые в предложении заменяют соответственно указательные прилагательное и наречие. В отличие от союзов местоимение и наречие сохраняют своё значение в предложении и без частицы.
Сочинительная связь с сопоставительными союзами
Сопоставительные союзы не только ... но и, не то что ... но (не то чтобы... но), не столько ... сколько указывают на несоответствие частей предложения по степени значимости. В зависимости от значения союза и правил расположения его компонентов градация может быть восходящей (нарастание значимости) или нисходящей (убывание значимости).
390. Прочитайте предложения. Обратите внимание на сопоставительные союзы, соединяющие части сложносочинённого предложения.
Сопоставительные союзы:
а) союз не только ... но и: Сегодня не только студенты сдают экзамены, но и аспиранты должны представить свои работы на кафедре; Не только родители встали рано, но и дети проснулись в то утро ни свет ни заря;
б) союзы не то что... но (не то чтобы... но), не столько ... сколько: Он не то чтобы (что) жесток, но упрям и привык добиваться того, чего хочет.
391. Используя союз не только... но и, трансформируйте предложения. Обратите внимание на порядок следования частей предложения в зависимости от представленной в них информации.
1. Мы считаем, что федеральная власть в лице Ростехнадзора должна беспокоиться о вопросах безопасности и региональным властям необходимо подключиться к решению данных проблем; 2. Учёные пришли к выводу, что отсутствие положительных эмоций в течение длительного времени существенно ослабляет организм и стресс оказывает влияние на настроение и внешность человека; 3. Всем известно, что возрастаю багаж болезней, которые надо лечить, и прожитые годы; 4. Провинившихся автомобилистов следует штрафовать на дорогах, поощрять иногда добросовестных водителей тоже необходимо; 5. Курсы «Развитие интеллекта с пелёнок» посещают состоявшиеся родители; будущие мамы и папы, которые задумываются над тем, каким вырастет их ребёнок, там тоже частные гости; 6. Спасатели экипажа катера «Владимир Тельнов» принимают участие в доставке грузов населению и успешно проводят операции по спасению на воде; 7. Решать задачи — удовольствие и необходимость; 8. Ведь задачи для нас — это глобальные проблемы, встающие перед человечеством, и дела повседневные, которые касаются каждого; 9. Для человечества существенно то, применимы ли его практические знания сегодня, и то, будут ли они нужны завтра; 10. Старшеклассники не смогли усидеть на месте, и ученики младших классов выбежали встречать гостей.
! Первая часть предложения, соединенного союзом не только … но и, выражает более значимую, действенную или убедительную информацию по сравнению с тем, о чем говорится во второй части.
392. Используя сопоставительный союз не то чтобы (что), трансформируйте предложения. Обратите внимание на дополнительное значение извинения, неуверенности, на которое указывает союз не то чтобы (что) в предложении. 
Образец: Я хотел поехать с тобой, но дела не позволили. — Я не то что (чтобы) не хотел поехать с тобой, (но) дела не позволили.
1. Я не был болен, просто устал; 2. Погода была не плохая, просто всем уже надоели жара и солнце; 3. У нас была уверенность в том, что мы сможем закончить работу, но начальство решило иначе; 4. Он не ругал нас, но в его глазах мы видели осуждение; 5. Это происшествие не изменило наши планы, но заставило задуматься о будущем; 6. Ваши выводы верны, но, чтобы доказать их, вам придётся провести дополнительные эксперименты; 7. Его новый роман прошёл почти незамеченным, но вызвал интерес в узком кругу поклонников его творчества; 8. В вашей письменной работе не очень много ошибок, но нет чёткого построения и задания выполнены не все; 9. На берегу в это время было не много народу, но шум стоял невыразимый; 10. Об этом не говорили, но каждый знал, что произошло непоправимое;
11. Она хотела с вами встретиться, но не знала, что ответить на ваше предложение; 12. Вода была, но пить её мы боялись; 13. Надежда не покинула нас, но дела день ото дня шли всё хуже и хуже; 14. У нас не было сомнений в правильности выбранного пути, но проблем с каждым днём становилось всё больше; 15. Эта встреча не изменила его, но заставила задуматься о будущем; 16. Утро не было дождливым, но туман висел в воздухе; 17. У него было время, но он не захотел помочь нам; 18. Все знали об опасности, но до последней минуты не верили, что это может случиться.
! Союз не то что (чтобы) ... но ... указывает на отношения между менее истинной или достоверной информацией (первая часть предложения) и более истинной информацией (вторая часть).
Одно не в первой части предложения указывает на отрицание признака (Я не то чтобы хотел поехать — я не хотел), а два не имеют значение утверждения (Я не то чтобы не хотел поехать — я хотел поехать).
393. Используя сопоставительный союз не то чтобы (что), составьте 8 — 10 своих предложений. Трансформируйте их в синонимичные предложения с союзом но.
394. Прочитайте и проанализируйте стихотворение Иосифа Бродского 1976 года «Я не то что схожу с ума, но устал за лето ...» с точки зрения значения использованного в первой строке союза не то что.
Я не то что схожу с ума, но устал за лето.
За рубашкой в комод полезешь, и день потерян.
Поскорей бы, что ли, пришла зима и занесла всё это —
города, человеков, но для начала зелень.
Стану спать не раздевшись или читать с любого
места чужую книгу, покамест остатки года,
как собака, сбежавшая от слепого,
переходят в положенном месте асфальт.
Свобода —
это когда забываешь отчество у тирана,
а слюна во рту слаще халвы Шираза,
и, хотя твой мозг перекручен, как рог барана,
ничего не каплет из голубого глаза.
Найдите в тексте ненормативные словоупотребления. Объясните, с какой целью поэт их использовал.