Русский язык - единый государственный экзамен - готовимся к итоговой аттестации - С. В. Драбкина 2019

Расширенный разбор и алгоритмы решения заданий части 1 ЕГЭ по Русскому языку
Изобразительно-выразительные средства русского языка

Формулировка задания: восстановите пропущенные в тексте рецензии термины, с помощью которых охарактеризованы языковые особенности данного текста.

Что следует знать учащимся для правильного выполнения этого задания: лексические и синтаксические средства выразительности речи.

Следует отличать лексические и синтаксические средства выразительности. Лексические средства - это тропы, а синтаксические - фигуры речи.

1. Тропы - слова и выражения, используемые автором текста в переносном значении.

Название тропа

Что понимается под этим тропом

Пример употребления этого тропа в художественном тексте

ЭПИТЕТ

Образное, эмоциональнооценочное определение, отвечающее на вопросы какой? какая? какое? какие? и обычно выраженное именем прилагательным.

Сквозь волнистые туманы пробирается луна, на печальные поляны льёт печально свет она.

(А. С. Пушкин.)

ОЛИЦЕТВОРЕНИЕ

Приписывание качеств, действий, эмоций человека предметам, явлениям природы, абстрактным понятиям.

Буря мглою небо кроет, вихри снежные крутя: то как зверь, она завоет, то заплачет, как дитя. (А. С. Пушкин.)

Спит земля в сиянье голубом. (М. Ю. Лермонтов.)

СРАВНЕНИЕ

Сопоставление в тексте двух предметов или явлений, для того чтобы пояснить один из них при помощи другого.

Чаще всего сравнения вводятся в предложение с помощью союзов КАК, ТОЧНО, СЛОВНО, БУДТО.

Лёд неокрепший на речке студёной, словно как тающий сахар лежит. (Н. А. Некрасов.)

МЕТАФОРА

Перенос свойств с одного предмета на другой на основании их сходства.

В основе метафоры лежит сравнение, но оно не оформлено с помощью сравнительных союзов, поэтому метафору называют скрытым сравнением. Метафору легко переделать в сравнение с помощью слов КАК, ВРОДЕ, ПОДОБНО.

Пустых небес прозрачное стекло; Багровый костёр заката.

(И. А. Бунин.)

(Небеса прозрачны как стекло = небес прозрачное стекло;

Закат подобно костру багрового цвета = багровый костёр заката)

МЕТОНИМИЯ

Иносказательное обозначение предмета речи, «переименование», замена одного понятия другим, имеющим с ним причинную связь:

Все флаги в гости будут к нам (А. С. Пушкин), то есть город- порт будет принимать корабли с флагами всех стран мира.


А) название сосуда используется в значении того, что содержится в этом сосуде;

Я три тарелки съел. (И. А. Крылов.)

Выпил всю бутылку.


Б) имя автора заменяет название его произведения;

Читал охотно Апулея, а Цицерона не читал. (А. С. Пушкин.)

Я прочитал всего Тургенева.


В) название места действия заменяет название людей, находящихся в этом месте;

Ликует буйный Рим. (М. Ю. Лермонтов.)


Г) деталь внешности или одежды употребляется вместо наименования человека.

Серые шлемы с красной звездою белой ораве крикнули: «Стой!» (В. В. Маяковский.)

СИНЕКДОХА

Разновидность метонимии, когда название части употребляется вместо названия целого или наоборот:

А) единственное число употребляется вместо множественного;

И слышно было до рассвета, как ликовал француз. (М. Ю. Лермонтов.)


Б) множественное число употребляется вместо единственного;

Мы все глядим в Наполеоны. (А. С. Пушкин.)


В) родовое понятие вместо видового;

Ну что ж, садись, светило (т. е. солнце). (В. Маяковский.)


Г) видовое понятие вместо родового.

Пуще всего береги копейку (т. е. деньги). (Н. В. Гоголь.)

ГИПЕРБОЛА

Излишнее преувеличение тех или иных свойств изображаемого предмета.

Раздирает рот зевота шире Мексиканского залива. (В. В. Маяковский.)

В сто тысяч солнц закат пылал. (В.В. Маяковский.)

ЛИТОТА

Чрезмерное преуменьшение свойств изображаемого предмета или явления.

Ваш шпиц, прелестный шпиц, не более напёрстка! (А. С. Грибоедов.)

ИРОНИЯ

Скрытая насмешка; употребление слова или выражения в смысле, обратном буквальному.

Отколе, умная, бредёшь ты, голова? (обращение к ослу в басне И. Крылова)

ПЕРИФРАЗА

Замена названия предмета или явления описанием их отличительных признаков или указанием на характерные черты. Используется для того, чтобы избежать речевого повтора.

Царь зверей (вместо лев).

Братья наши меньшие (вместо животные).

Автор «Героя нашего времени» (вместо М. Ю. Лермонтов).

2. Фигуры речи - особые синтаксические конструкции, придающие речи выразительность

Название фигуры речи

Что понимается под этой фигурой речи

Пример употребления этой фигуры речи в художественном тексте

АНТИТЕЗА

Резкое противопоставление понятий, мыслей, образов. Антитеза часто создается с помощью антонимов.

Ты и убогая, Ты и обильная, Ты и могучая, Ты и бессильная, Матушка-Русь! (Н. Некрасов.)

ИНВЕРСИЯ

Обратный порядок слов.

Досадно было, боя ждали. (М. Ю. Лермонтов)

ГРАДАЦИЯ

Расположение слов или выражений по нарастанию или убыванию их значения (смыслового или эмоционального).

Светились, горели, сияли огромные голубые глаза.

А) ВОСХОДЯЩАЯ

Цепь понятий или определений с постепенным возрастанием значимости.

Все разнообразие, вся прелесть, вся красота жизни слагаются из света и тени. (Л. Толстой.)

Б) НИСХОДЯЩАЯ

Цепь понятий или определений с постепенным убыванием значимости.

Все грани чувств, все грани правды

Стёрты в мирах, в годах, в часах. (А. Белый.)

ОКСЮМОРОН

Контрастное сочетание слов, противоположных по смыслу.

Мёртвые души, живой труп, грустная радость, сладкая горечь воспоминаний.

ПАРЦЕЛЛЯЦИЯ

Намеренное нарушение границ предложения; разделение одного предложения с помощью точек на несколько частей - две и более.

А всё Кузнецкий мост и вечные французы...:

Губители карманов и сердец! Когда избавит нас творец От шляпок их! Чепцов! И шпилек! И булавок! (А. С. Грибоедов.) Случилось это давно. Очень давно. У Анны беда стряслась. Большая.

АНАФОРА

Единоначатие, повторение сходных слов в начале строф или близко расположенных фраз.

Жди меня, и я вернусь. Только очень жди. Жди, когда наводят грусть Жёлтые дожди, Жди, когда снега метут, Жди, когда жара, Жди, когда других не ждут, Позабыв вчера. (К. Симонов.)

ЭПИФОРА

Повторение одних и тех же слов или фраз в конце нескольких рядом стоящих конструкций.

Я не знаю, где граница Между Севером и Югом, Я не знаю, где граница Меж товарищем и другом! (М. Светлов.)

Мне бы хотелось знать, отчего я титулярный советник? Почему именно титулярный советник? (Н. Гоголь.)

РИТОРИЧЕСКИЙ

ВОПРОС

Вопрос, который ставится не с целью получения ответа, а для того, чтобы привлечь внимание к тому или иному явлению. Вопрос, на который не ожидается ответа.

Что день грядущий нам готовит?

РИТОРИЧЕСКОЕ

ОБРАЩЕНИЕ

Эмоциональное обращение к людям, непосредственно не участвующим в общении, или к неодушевленным объектам.

Люди мира, бережно относитесь к природе!

Звёздочки ясные, звёзды высокие! Что вы храните в себе, что скрываете! (С. Есенин.)

ЭЛЛИПСИС

Пропуск сказуемого, придающий речи динамизм.

Мы сёла - в пепел, грады - в прах. (В. Жуковский.)

ЛЕКСИЧЕСКИЙ

ПОВТОР

Намеренное повторение одного и того же слова или словосочетания для усиления эмоциональности, выразительности высказывания.

Казалось, всё в природе уснуло: спала трава, спали деревья, спали облака!

ВОПРОСНО- ОТВЕТНАЯ ФОРМА ИЗЛОЖЕНИЯ

Форма изложения, при которой чередуются вопросы и ответы.

Что делать? Не знаю. У кого спросить совета? Неизвестно.

СИНТАКСИЧЕСКИЙ ПАРАЛЛЕЛИЗМ

Одинаковое синтаксическое построение соседних предложений, одинаковое расположение в них сходных членов предложения.

Гляжу на будущность с боязнью, Гляжу на прошлое с тоской.

(М. Ю. Лермонтов.)

В синем небе звёзды блещут,

В синем море волны хлещут.

(А. С. Пушкин.)

ОДНОРОДНЫЕ ЧЛЕНЫ ПРЕДЛОЖЕНИЯ

Перечисляемые действия, предметы, признаки.

Были это весёлые, сильные и смелые люди! (М. Горький.)

  3. Звукопись - игра звуками для усиления выразительности.

АССОНАНС

Повторение в стихотворной речи одинаковых гласных звуков.

Быстро лечу я по рельсам чугунным. Думаю думу свою. (Н. Некрасов.)

АЛЛИТЕРАЦИЯ

Повторение в стихотворной речи одинаковых согласных.

Морозом выпитые лужи хрустят и хрупки, как хрусталь. (И. Северянин.)

Примечания:

В широком смысле к средствам выразительности также относятся:

Синонимы - близкие по значению слова: Мой ласковый и нежный зверь.

Контекстные (= индивидуально-авторские) синонимы - слова, сходные по значению только в данном тексте (вне текста они не имеют сходства в лексическом значении): Грузное тело его исполнено гибкой, звериной грации. (М. Шолохов.)

Антонимы - слова с противоположным значением: Ты и могучая, Ты и бессильная, Матушка-Русь! (Н. А. Некрасов.)

Контекстные (= индивидуально-авторские) антонимы - слова, которые противопоставлены по значению только в данном тексте: Мильоны - вас. Нас - тьмы, и тьмы, и тьмы. (А. Блок.). Для вас - века, для нас - единый час. (А. Блок.)

Фразеологизмы - устойчивые сочетания слов, понимаемые не буквально, а в переносном смысле: за тридевять земель, работать спустя рукава.

Диалектизмы - слова, употребляемые только жителями той или иной местности (диалект в переводе с греческого означает «местный говор»): в некоторых российских деревнях полотенце по-другому называют рушником, белку - векшей, зайца - ушканом, волка - бирюком.

Алгоритм выполнения задания:

1) Внимательно прочитайте список изобразительно-выразительных средств языка, представленных в выборке ответов.

2) Вспомните, что означает каждый из этих терминов.

3) Прочитайте текст рецензии еще раз и подумайте, какие средства выразительности пропущены в нём.

4) В случае затруднения можно воспользоваться приёмом исключения (вычеркивания) из списка тех терминов, которые по смыслу не могут быть на месте пропусков в тексте рецензии («Это точно не эпитет, не риторический вопрос...»).