Русский язык - Диагностические работы 6 класс к учебникам М. Т. Баранова, Т. А. Ладыженской, Л. А. Тростенцовой и др. - Соловьёва Н. Н. 2014

Словообразование. Орфография. Культура речи

1-й вариант

Часть А

1. Какое слово содержит в своём составе приставку?

1) комфортный

2) абажур

3) износить

4) неряшливый

Ответ: 3

2. Какое слово не содержит корень с чередованием -кас- — -кос-?

1) касательная

2) косилка

3) прикоснуться

4) касание

Ответ: 2

3. Укажите при помощи стрелочек, к какому типу орфограмм относятся выделенные гласные в корнях слов.

1) располагаться проверяемые гласные

2) береговой непроверяемые гласные

3) платок чередующиеся гласные

4) винегрет

Ответ: 1) чередующиеся; 2) проверяемые; 3) проверяемые; 4) непроверяемые

4. В каком слове основа равна корню?

1) поражать

2) паркет

3) общество

4) станок

Ответ: 2

5. В каком слове буква и в начале корня после приставки изменяется на букву ы?

1) раз..грывать

2) про..грыватель

3) меж..нститутский

4) сверх..нтересный

Ответ: 1

6. Отметьте сложное слово.

1) санаторий

2) богатырь

3) паркет

4) путешествие

Ответ: 4

7. Укажите при помощи стрелочек способы образования слов из левой колонки.

1) землеройка приставочный суффиксальный

2) юность приставочно-суффиксальный

сложение основ

сложение основ с суффиксацией

3) подстаканник сложение слов

бессуффиксный

4) посекретничать переход одной части речи в другую

Ответ: 1) сложение основ с суффиксацией; 2) суффиксальный; 3) приставочно-суффиксальный; 4) приставочный

8. В какой паре слов при выделении корня допущена ошибка?

Ответ: 3

9. В каких словах выделенные части слова имеют разное значение?

Ответ: 3

10. В каком ряду в словах пропущена одна и та же буква?

1) подп..реть, пов..ление, г..нерал

2) выч..тание, прил..пать, уб..речь

3) пр..пекать, пр..одолевать, пр..вет

4) сверх(?)осторожный, двух(?)этажный, пред(?)юбилейный

Ответ: 1

11. Какое слово образовано приставочно-суффиксальным способом?

1) распознать

2) изменить

3) поселение

4) прививка

Ответ: 2

12. Отметьте слово, неверно разделённое на морфемы.

1) одн-о-этаж-н-ый

2) лев-о-береж-н-ый

3) при-став-оч-н-ый

4) врем-енн-ой

Ответ: 4

13. Какое слово не является сложным?

1) самовар

2) преображение

3) одиннадцатиметровый

4) бледнолицый

Ответ: 2

14. В каком слове пишется соединительная гласная и?

1) птиц..лов

2) пут..шествие

3) пят..летка

4) жизн..описание

Ответ: 3

15. Отметьте утверждение, в котором допущена ошибка.

1) Некоторые слова не подлежат переносу, например: Азия, узнаю, фойе.

2) При переносе слова с приставкой разрешается отрывать одну букву от корня: приб-рать, отс-транить.

3) При переносе слова буквы й, ъ, ь нельзя отрывать от предшествующих букв: подъ-ём, стай-ка, паль-то.

4) Сложные слова, образованные сложением, переносятся в соответствии с общими правилами: ко-вёр-са-мо-лёт, лёт-чик-ис- пы-та-тель.

Ответ: 2

Часть В

Прочитайте текст. Выполните задания, приведённые после него. Ответ на 18-й вопрос напишите, используя предоставленную для этого строку.

(1) Дом был большой и старый. (2) Высокое крыльцо покосилось от снежной тяжести, осел правый угол в сенях, а в просторной светёлке, куда заходили лишь полить фикусы да взять что-нибудь из старинного комода, по ночам что-то потрескивало, постукивало.

(3) Внук с дедом жили в маленькой комнатке, где, кроме печи, умещались ещё накрытый периной сундучище, самодельный шкафчик для белья, табуретки да столик у окна. (4) Зато на бревенчатых стенах комнатушки можно было увидеть много ... (5) Здесь были и искусные вышивки в рамках, и расписные цветастые доски, фигурные полочки с аккуратно расставленными, вырезанными из дерева фигурками животных. (6) Комнатка была чистая, светлая и очень уютная, поэтому внук и дед так любили в ней просто посидеть, беседуя о жизни и разных мелочах.

16. На какой главный вопрос отвечает текст?

1) Как выглядел дом?

2) Что было необычного в комнате, где жили дед и внук?

3) Почему комната деда и внука была чистая, светлая и уютная?

4) Какой была комната, где жили дед и внук?

Ответ: 4

17. Какое прилагательное должно стоять на месте пропуска в 4-м предложении?

1) интересного

2) странного

3) разного

4) непонятного

Ответ: 1

18. Какие предложения не относятся к описанию комнаты деда и внука?

Ответ: 1, 2

2-й вариант

Часть А

1. Какое слово содержит в своём составе приставку?

1) посуда

2) картина

3) телевизор

4) расход

Ответ: 4

2. Какое слово не содержит корень с чередованием -кас- — -кос-?

1) прикасаться

2) прикосновение

3) накосить

4) касательная

Ответ: 3

3. Укажите при помощи стрелочек, к какому типу орфограмм относятся выделенные гласные в корнях слов.

1) подслащённый проверяемые гласные

2) пробираться непроверяемые гласные

3) мозоль чередующиеся гласные

4) обтесать

Ответ: 1) проверяемые; 2) чередующиеся; 3) непроверяемые; 4) проверяемые

4. В каком слове основа равна корню?

1) прекрасный

2) дворняга

3) южный

4) метро

Ответ: 4

5. В каком слове буква и в начале корня после приставки не изменяется на букву ы?

1) без..нтересный

2) сверх..зысканный

3) пред..стория

4) под..тожить

Ответ: 2

6. Отметьте сложное слово.

1) исчезать

2) вовремя

3) круговорот

4) изобретение

Ответ: 3

7. Укажите при помощи стрелочек способы образования слов из левой колонки.

1) взлёт приставочный

суффиксальный

2) ближневосточный приставочно-суффиксальный

сложение основ

сложение основ с суффиксацией

3) оберточный сложение слов

бессуффиксный

4) сапоги-скороходы переход одной части речи в другую

Ответ: 1) бессуффиксный; 2) сложение основ с суффиксацией; 3) суффиксальный; 4) сложение слов

8. В какой паре слов при выделении корня допущена ошибка?

Ответ: 3

9. В каких словах выделенные части слова имеют разное значение?

Ответ: 2

10. В каком ряду в словах пропущена одна и та же буква?

1) вел..колепный, сост..зание, конт..нент

2) в..львет, сл..паться, пар..кмахер

3) под(?)осиновик, трёх(?)этажка, раз(?)ём

4) ц..вилизация, порц..я, ц..корий

Ответ: 4

11. Какое слово образовано приставочным способом?

1) расспросить

2) изменение

3) поселенец

4) прививать

Ответ: 1

12. Отметьте слово, неверно разделённое на морфемы.

1) пере-вал

2) древ-о-вид-н-ый

3) огур-ец

4) пере-став-и-ть

Ответ: 3

13. Какое слово не является сложным?

1) палисадник

2) чернокожий

3) одноногий

4) самовар

Ответ: 1

14. Укажите, в каком примере дефис не пишется.

1) ковёр(самолёт)

2) (кукла)Маша

3) (вагон)ресторан

4) (сестра)хозяйка

Ответ: 2

15. Отметьте утверждение, в котором допущена ошибка.

1) Написание приставок пре- и при- зависит от значения.

2) В приставках раз-(рас) — роз-(рос ) под ударением пишется о, без ударения — а.

3) Приставки на -з/-с перед звонкими согласными оканчиваются на -з, перед глухими — на -с.

4) Гласный и корня после приставок, оканчивающихся на согласную, сохраняется.

Ответ: 4

Часть В

(1) Рабочее место шестиклассника совершенно не походило на таковое. (2) Чего только на ... столе не было! (3) Десятки карандашей, заточенных и незаточенных, учебники, тетрадки, выдранные из тетрадок листы, книжки разного содержания, недоеденный ломоть хлеба с маслом и колбасой, чашка с недопитым чаем, голубая красивая коллекционная машинка, настоящий живой котёнок и блюдечко с молоком для него. (4) Странно, но среди этого хаоса помещался ноутбук, работать на нём можно было только без мышки. (5) Для неё ни коврика, ни места просто не было. (6) Ноутбук, видимо, был любимым местом Мурзика, который, попив молока, разлёгся на чёрной блестящей крышке компьютера. (7) Такому рабочему месту, конечно же, мог соответствовать только шатающийся стул, поэтому за столом невозможно было спокойно сидеть и аккуратно писать.

16. На какой вопрос отвечает текст?

1) Почему письменный стол нельзя было назвать рабочим местом?

2) Что было необычного на столе у шестиклассника?

3) Почему рабочее место шестиклассника так выглядело?

4) Что представляла собой комната шестиклассника?

Ответ: 1

17. Какое прилагательное должно стоять на месте пропуска во 2-м предложении?

1) круглом

2) деревянном

3) письменном

4) хозяйском

Ответ: 3

18. Какое предложение в наибольшей степени раскрывает тему?

Ответ: 3

3-й вариант

Часть А

1. Какое слово содержит приставку?

1) прореха

2) палас

3) игротека

4) проращивать

Ответ: 4

2. Какое слово содержит корень с чередованием -гар- — -гор-?

1) горняк

2) пригореть

3) огорошить

4) горемыка

Ответ: 2

3. Укажите при помощи стрелочек, к какому типу орфограмм относятся выделенные гласные в корнях слов.

1) потерять проверяемые гласные

2) блистать непроверяемые гласные

3) положить чередующиеся гласные

4) мечтать

Ответ: 1) проверяемые; 2) чередующиеся; 3) чередующиеся; 4) непроверяемые

4. В каком слове основа равна корню?

1) жилет

2) горошина

3) пастбище

4) холщовый

Ответ: 1

5. В каком слове пре- или при- входит в состав корня?

1) пристегнуть

2) прицелиться

3) президиум

4) преуспеть

Ответ: 3

6. Отметьте сложное слово.

1) орденоносец

2) трещотка

3) медвежатина

4) терраса

Ответ: 1

7. Укажите при помощи стрелочек способы образования слов из левой колонки.

1) развал приставочный суффиксальный

2) знаменосец приставочно-суффиксальный

сложение основ

сложение основ с суффиксацией

3) мостовая сложение слов

бессуффиксный

4) придорожный переход одной части речи в другую

Ответ: 1) бессуффиксный; 2) сложение основ с суффиксацией; 3) переход из одной части речи в другую; 4) приставочно-суффиксальный

8. В какой паре слов при выделении корня допущена ошибка?

Ответ: 4

9. В каких словах выделенные части слова имеют разное значение?

Ответ: 4

10. В каком ряду в словах пропущена одна и та же буква?

1) ц..лина, вел..колепный, панц..рь

2) земл..пользование, пут..шествие, тр..угольник

3) пр..мьера, пр..лежный, пр..ёмник

4) чере(з,с)чур, ра(з,с)щедриться, ра(з,с)жать

Ответ: 2

11. Какое слово образовано сложением основ?

1) круговорот

2) землепроходец

3) изба-читальня

4) подберёзовик

Ответ: 1

12. Отметьте слово, неверно разделённое на морфемы.

1) письм-ец-о

2) рыж-е-волос-ый

3) пассаж-ир

4) круиз

Ответ: 3

13. Какое слово не является сложным?

1) кругосветный

2) природоведение

3) водовоз

4) безответный

Ответ: 4

14. Укажите, в каком примере дефис не пишется.

1) (добры)молодцы

2) (Москва)река

3) (сапоги)скороходы

4) (купля)продажа

Ответ: 1

15. Отметьте утверждение, в котором допущена ошибка.

1) Написание слова отрасль является исключением из правила, регулирующего написание корня -раст- — -рос- — -ращ-.

2) Написание гласной а в корне -кас- — -кос- зависит от суффикса -а-, следующего за последней согласной корня.

3) Написание гласных в корнях -гар- — -гор-, -зар- — -зор- регулируется одним и тем же правилом.

4) Написание слова выгарки является исключением из правила, регулирующего написание корня -гар- — -гор-.

Ответ: 3

Часть В

(1) Небольшая зала была ярко освещена люстрой в не одну сотню рожков. (2) Играла тихая музыка, и гости собирались малыми группками для беседы либо прохаживались парами, то тут то там здороваясь со своими знакомыми. (3) ... затеянного хозяином дома праздника зала была украшена цветами и гирляндами. (4) Стены представляли собой мини-галерею, в которой можно было найти и пейзажи, и натюрморты, и портреты, выполненные рукой разных художников. (5) Шторы на огромных окнах были зеленовато-голубоватого цвета и каскадом спускались к мозаичному полу, начищенному до блеска. (6) Диванчики в тех же пастельных тонах манили уютом. (7) Кто-то из гостей уже комфортно уселся в ожидании выхода хозяина дома, который почему-то не торопился появиться.

16. На какой вопрос отвечает текст?

1) Что происходило в зале?

2) По какому поводу собрались гости?

3) Как выглядела праздничная зала?

4) Почему хозяин дома не торопился выйти к гостям?

Ответ: 3

17. Какое слово должно стоять на месте пропуска в 3-м предложении?

1) в честь

2) в ходе

3) из-за

4) по причине

Ответ: 1

18. В каких предложениях описывается интерьер залы?

Ответ: 1, 3 — 6