Русский язык - единый государственный экзамен - готовимся к итоговой аттестации - С. В. Драбкина 2019
Расширенный разбор и алгоритмы решения заданий части 1 ЕГЭ по Русскому языку
Лексические средства выразительности - повествование - рассуждение
Возможные формулировки задания 24:
Прочитайте текст Н. Коршуновой. Из предложений 1-14 выпишите фразеологизм.
Правильный ответ: падали духом (этот фразеологизм употреблён в 12 предложении и имеет значение «отчаиваться, унывать»).
Из предложений 23-24 выпишите слово со значением: «Тот, кто стремится сделать все идеально, образцово, без малейших ошибок, поэтому постоянно недоволен итогами сделанного как собой, так и другими».
Правильный ответ: перфекционист.
В задании востребовано умение проводить лексический анализ слова в контексте, умение соотносить языковое явление с тем значением, которое оно получает в тексте.
Что следует знать учащимся для правильного выполнения этого задания: значения слов, лексические средства выразительности речи (синонимы, контекстные синонимы, антонимы, контекстные антонимы, фразеологизмы, устаревшие слова, просторечия).
Синонимы - близкие по значению слова: Мой ласковый и нежный зверь.
Контекстные (= индивидуально-авторские) синонимы - слова, сходные по значению только в данном тексте (вне текста они не имеют сходства в лексическом значении): Грузное тело его исполнено гибкой, звериной грации (М. Шолохов).
Антонимы - слова с противоположным лексическим значением: Ты и могучая, Ты и бессильная, Матушка-Русь! (Н. А. Некрасов)
Контекстные (= индивидуально-авторские) антонимы - слова, которые противопоставлены по значению только в данном тексте: Мильоны - вас. Нас - тьмы, и тьмы, и тьмы (А. Блок). Для вас - века, для нас — единый час. (А. Блок).
Фразеологизмы - устойчивые сочетания слов, понимаемые не буквально, а в переносном смысле: за тридевять земель, работать спустя рукава.
Значение любого фразеологизма не вытекает из значения слов, из которых он состоит. Возьмем, например, фразеологизм строить воздушные замки. Общий смысл этого оборота «придумывать нереальные, невыполнимые планы» не вытекает из значения слов, входящих в его состав: строить = «создавать какое-либо сооружение», воздушные = «то, что состоит из воздуха», замок = «жилища феодала».
Фразеологизмы не создаются в речи каждый раз заново, а используются как уже готовые, закреплённые в памяти речевые единицы. Мы не придумываем фразеологизмы сами, а извлекаем из памяти в готовом виде. Они требуют запоминания.
В фразеологизмах нельзя заменять одни слова другими по собственному желанию. Есть фразеологизм зарубить себе на носу, который означает «основательно запомнить». И только в таком виде он существует. Употребление этого фразеологизма как зарубить себе на лбу является ошибочным.
Устаревшие слова - слова, вышедшие из активного употребления.
В зависимости от причин, по которым то или иное слово относится к разряду устаревших, выделяют:
историзмы - слова, служившие наименованием исчезнувших в наши дни явлений или предметов (камзол, опричник, городовой и т. д.);
архаизмы - устаревшие слова, имеющие в современном языке синонимы (перст = палец, десница = правая рука, чело = лоб).
Просторечные слова - 1) слова, грубо характеризующие предмет речи (дылда, паршиво, облапошить, дрыхнуть, харчи), употребляемые обычно в разговорной речи; 2) слова, лишённые грубости, но неправильно построенные с точки зрения словообразовательных норм русского языка и имеющие в своём составе лишние по сравнению с литературными словами приставки или суффиксы (вовнутрь. взаправду, ихний, завсегда, задаром, сгодиться).
Алгоритм выполнения задания:
1. Вспомните, что в науке о языке подразумевается под данной лексической единицей.
2. Прочитайте указанные в выборке ответов предложения.
3. Определите, в каком из них использована указанная в задании лексическая единица.
4. Выберите правильный ответ.
Задания для самостоятельной работы
Задание № 1.
Напишите слово, значение которого приведено: «Форма правления, при которой верховная власть целиком принадлежит самодержавному монарху, неограниченная монархия».
Ответ: ...
Задание № 2.
Напишите слово, значение которого приведено: «Обостренное самолюбие, а также спесивость, чванство».
Ответ: ...
Задание № 3.
Напишите слово, значение которого приведено: «Мысленное отвлечение, обособление от тех или иных сторон, свойств или связей предметов и явлений для выделения существенных их признаков».
Ответ: ...
Задание № 4.
Напишите слово, значение которого приведено: «Презрительно надменный».
Ответ: ...
Задание № 5.
Напишите слово, значение которого приведено: «Размышление о своём внутреннем состоянии, самоанализ».
Ответ: ...
Задание № 6.
Напишите слово, значение которого приведено: «Действующее лицо пьесы, романа, обычно выражающее отношение автора к событиям».
Ответ: ...
Задание № 7.
Напишите слово, значение которого приведено: «Яркое изречение, помещаемое автором перед произведением или частью его с целью помочь читателю глубже понять содержание и смысл текста».
Ответ: ...
Задание № 8.
Напишите слово, значение которого приведено: «В художественном произведении описание природы, которое не только даёт возможность увидеть, где происходит событие, но и помогает понять его».
Ответ: ...
Задание № 9.
Напишите слово, значение которого приведено: «Внутренние, духовные качества, которыми руководствуется человек, этические нормы».
Ответ: ...
Задание № 10.
Напишите слово, значение которого приведено: «Готовность бескорыстно действовать на пользу другим, не считаясь со своими интересами».
Ответ: ...