Русский язык ЕГЭ - Супертренинг - Г. T. Егораева 2020
Знаки препинания в сложном предложении с разными видами связи (задание 20)
Самой значимой причиной ошибок при выполнении задания 20 является отсутствие системы пунктуационных знаний обучающихся, не полностью осознанная смысловая и грамматическая роль знаков препинания. Очевидно, для преодоления устойчивой ошибки, вскрывающей проблемы усвоения базового курса пунктуации, необходимо достичь осознания учащимися функции пунктуационного знака в процессе широкого языкового анализа предложения: смыслового, интонационного, синтаксического.
В задании 20 есть пунктограмма «Пунктуация на стыке союзов в сложном предложении», т. е. пунктуация при рядом стоящих двух подчинительных (что если; что когда, потому что если и т. п.) или сочинительного и подчинительного союзов (и когда; но если; и чтобы и т. п.)
> Обратите внимание!
Запятая ставится на стыке двух союзов, если у второго союза нет продолжения в виде слов то, но, так, однако.
Запятая не ставится на стыке двух союзов, если у второго союза есть продолжение в виде слов то, но, так, однако.
Сравните два предложения:
1. В половодье в озеро рыба заходила из реки Белой, а когда вода начинала убывать, то мещеряки перегораживали плетнём узкий и неглубокий проток.
2. Я думал, что, когда умрёт дедушка, и бабушка, верно, умрёт, потому что она старая и седая.
В первом предложении у союза когда есть продолжение в виде слова то (когда ... то), поэтому на стыке союзов (а когда) запятая не ставится.
А во втором предложении нет продолжения в виде слова то, поэтому на стыке союзов ставится запятая (что, когда).
Кроме того,
• такие предложения легко перестроить: Я думал, что и бабушка, верно, умрёт, когда умрёт дедушка, потому что она старая и седая.
• можно «изъять» внутреннюю придаточную часть, не нарушив структуру предложения: Я думал, что и бабушка, верно, умрёт, потому что она старая и седая.
> Обратите внимание!
Если «изъятие» придаточной части разрушает структуру предложения, то запятая на стыке союзов не ставится. Это случается, когда подчинительный союз имеет в главной части предложения соотносительное слово то:
Я думал, что когда умрёт дедушка, то и бабушка, верно, умрёт, потому что она старая и седая.
(Например: Я думал, что то и бабушка, верно, умрёт, потому что она старая и седая — структура предложения разрушена.)
> Обратите внимание!
• Всегда ставится запятая перед то, так или союзами но, однако, стоящими после придаточного предложения.
• Будьте внимательны при постановке запятой перед союзом и: он может соединять два однородных члена предложения или два однородных придаточных.
2. Пунктуация перед союзом И в сложном предложении
В задании 20 бывает ещё одна трудность: пунктуация перед союзом И.
Сравним два предложения и определим, в каком из них перед союзом И ставится запятая (знаки препинания не расставлены):
1. Скворцы внимательно наблюдали за воробьями (1) и (2) если те не собирались покидать обжитые за зиму сковоречники (3) караулили нахальных гостей (4) чтобы потом задать им трёпку.
2. Вечером мы встретились в парке (1) и (2) когда увидели друг друга после сорока лет разлуки (3) каждый невольно подумал (4) что годы изменили многих из нас до неузнаваемости.
В первом предложении союз И соединяет однородные сказуемые (наблюдали и караулили), поэтому на месте цифры 1 запятая не ставится. На месте цифры 2 (стык союзов и, если) запятая ставится: при союзе если нет продолжения в виде соотносительного слова то — второй части составного союза если... то. На месте цифр 3 и 4 также ставятся запятые, как на границе главной и придаточной части. Следовательно, правильный ответ: 2, 3, 4.
Во втором предложении союз И соединяет два простых предложения в составе сложного (первая грамматическая основа: мы встретились, вторая — каждый подумал), поэтому на месте цифры 1 ставится запятая. На месте цифры 2 также нужно поставить запятую: это стык союзов и, когда и после придаточного предложения времени нет слова то. На месте цифр 3 и 4 тоже должны быть запятые, как на границе главной и придаточной частей. Итак, правильный ответ: 1, 2, 3, 4.
Проверьте себя:
1. Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Мать отвечала (1) что (2) покуда искра жизни тлеется во мне (3) она не перестанет делать всё (4) что может (5) для моего спасенья.
Ответ: 1 2 3 4 5
2. Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Мать клала меня в ванну (1) вливала в рот бульону (2) целые часы растирала мне грудь и спину голыми руками (3) а (4) если и это не помогало (5) то наполняла лёгкие мои своим дыханьем.
Ответ: 1 2 3 5
3. Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Первые ощущения страха поселили во мне рассказы няньки (1) и (2) хотя мать строго запрещала ей даже разговаривать со мною (3) но она иногда успевала сообщить мне кое-какие известия о буке (4) о домовых и мертвецах.
Ответ: 1 3 4
4. Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Я так боялся комнаты моего покойного деда (1) что (2) когда проходил мимо неё (3) всегда зажмуривал глаза.
Ответ: 1 2 3
5. Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Дедушку с бабушкой мне также хотелось видеть (1) потому что (2) хотя я и видел их (3) но помнить не мог: в первый мой приезд в Багрово мне было восемь месяцев.
Ответ: 1 3
6. Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Мать улыбнулась моим словам и так взглянула на меня (1) что (2) хотя я не мог понять выражения этого взгляда (3) но был поражён им.
Ответ: 1 3
7. Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Переправа кареты, кибитки и девяти лошадей продолжалась довольно долго (1) и я успел набрать целую кучу чудесных камешков (2) но (3) когда отец не позволил мне их взять с собою (4) я очень огорчился.
Ответ: 1 2 3 4
8. Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Я попросил позволения развести маленький огонёк (1) и (2) когда получил позволение (3) то принялся хлопотать об этом.
Ответ: 3
9. Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
С ночёвки поднялись так рано (1) что (2) когда отец сел к нам в карету(3) ещё не совсем было светло.
Ответ: 1 2 3
10. Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Мать (1) увидя меня в таком волнении (2) сказала (3) что (4) пока я не успокоюсь (5) она не пустит меня на рыбалку.
Ответ: 1 2 3 4 5
11. Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Мать посадила меня подле себя и послала Евсеича сказать моему отцу (1) что (2) когда он отдохнёт и придёт в себя (3) то пришлёт на помощь Серёжу.
Ответ: 1 3
12. Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
После запрета рыбачить слёзы так и брызнули из моих глаз (1) но (2) покуда я не успокоился совершенно (3) мать имела твёрдость не пустить меня к отцу.
Ответ: 1 2 3
13. Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Я отвечал на их поклоны множеством поклонов (1) и (2) хотя карета тронулась уже с места (3) продолжал махать рукой.
Ответ: 2 3
14. Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Отец мой расспросил Мироныча обо всём и отпустил (1) сказав (2) что (3) когда будет нужно (4) позовёт его.
Ответ: 1 2 3 4
15. Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Я робел и прижимался к отцу (1) но (2) когда пускали коней бегать и прыгать на длинной верёвке вокруг державших её конюхов (3) то я очень ими любовался.
Ответ: 1 3
16. Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Я стоял (1) не говоря ни слова (2) но (3) когда мать взглянула на меня (4) то прочла всё на моём лице.
Ответ: 1 2 4
17. Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Довольно рано приехали мы на кормёжку в большое мордовское селение Коровино (1) но (2) так как мать моя не любила останавливаться в деревнях (3) то мы расположились между последним двором и околицей.
Ответ: 1 3
18. Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стойть запятая(-ые).
Моя мать очень горячо благодарила Аксинью Степановну за то (1) что она не оставила нас своими ласками и вниманием (2) и уверяла её (3) что (4) покуда жива (5) не забудет её родственной любви.
Ответ: 1 2 3 4 5
19. Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
За огородом следовали крестьянские избы (1) которые (2) хотя были выстроены врассыпную и не заключены в правильные улицы (3) но показывали довольство обитателей.
Ответ: 1 3
20. Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Мать всегда говорила мне (1) что (2) если уж обещание дано (3) так нужно выполнить его обязательно.
Ответ: 1 3