Практикум по выполнению типовых заданий - Русский язык - Всероссийская проверочная работа 10 класс - Е. Н. Скрипка 2018

Вариант 2

Часть I. Задания по тексту

1. Прочитайте текст. Озаглавьте его, отразив в названии тему текста (запишите название перед текстом).

 Ответ

 Москва в начале XIX века

2 Спишите текст, вставляя, где необходимо, пропущенные буквы, знаки препинания и раскрывая скобки.*

* При записи текста номера предложений указывать не нужно.

(название)

(1) Москва в начал_ XIX века соверше(н,нн)о отстроилась и пр_образилась. (2) В центр_ столиц_ арх_тектор Михаил Казаков возвёл (з,с)дание Благородного собрания и обш_рный комплекс Ун_верситета в Кремле Сенат а по всему городу настроил час(?)ных домов из которых лучшим сч_тался дворец князя Долгорукова на Пр_чистенке.

(3) Казакову втор_ли все арх_текторы в том числе и иностра(н,нн)ые. (4) Их совмес(?)ными усилиями в Москве воздвиглось множ_ство дворцов Гости(н,нн)ый двор Шереметевский стра(н,нн)опр_имный дом Мариинская и Голицынская больниц_ и многое другое.

(5) Москву по пр_вычке любили имен_вать большой д_ревней. (6) На самом деле в начал_ XIX века она уже была огромным³ городом и еле вм_щалась в пр_делы прежнего Земл_(н,нн)ого города пр_вращё(н,нн)ого² в кольцо садов. (7) Большая её часть была каме(н,нн)ой застройки. (8) Уч_ные подсч_тали что каме(н,нн)ых домов было две с половиной тыс_чи а деревя(н,нн)ых шесть с половиной. (9) А по числу жителей Москва пр_восходила все ру(с,сс)кие города. (10) Особе(н,нн)о в павловское время когда в Москве нас_ление ув_личилось поч(?)ти до двухсот пятидес_ти тысяч(?). (11) Больше были только Лондон и Париж — ми(л,лл)ион жителей в каждом! (12) Но все прочие европейские столиц_ уступали Москве.

(13) Каждое (з,с)дание в город_ было окруже(н,нн)о парком за оградой а (не) которые усадьбы к_зались настоящ_ми оазисами сельской пр_роды в город_.⁴

(14) Дома тогда обыкнове(н,нн)о строили «покоем» ((в) виде буквы П) то есть флиг_ли выдв_гали (в) перёд¹ образуя пространство п_радного двора за в(?)ездными воротами с (не) пр_ме(н,нн)ыми львами на столбах. (15) Под(?)езд оформляли (в) виде антич(?)ного

портика с коло(н,нн)ами и тр_угольным фронтоном. (16) Иногда дома ож_вляли (полу) круглой ротондой или бельведером (на) верху.

(17) Конечно (во) круг всех домов Москвы настра_вались бани конюшни а так (же) сараи амбары погреба ведь в лавках тогда покупали только колон_альные товары (чай кофе сахар восточные лакомства) а прочее было своё. (18) (От) того город к_зался деревя(н,нн)ее чем был на самом деле.

(19) Но н_ Парижу н_ Лондону н_ Петербургу (н_) ср_внит(?)ся было с Москвой по обилию зелени и цветов там порой в целых кв_рталах (н_) увид_ш(?) н_ травинки а в Москве каждый двор чем (нибудь) да зарос а (по) зади домов ост_вляли (не) пр_ме(н,нн)о пустырь где паслись коровы иначе дети ост вались (бы) без молока.

(20) Словом москвичи г_рдились своим городом. (320 слов)

(По книге Е. Цимбаевой «Грибоедов»)

 Ответ

Москва в начале XIX века

Москва в начале XIX века совершенно отстроилась и преобразилась. В центре столицы архитектор Михаил Казаков возвёл здание Благородного собрания и обширный комплекс Университета, в Кремле — Сенат, а по всему городу настроил частных домов, из которых лучшим считался дворец князя Долгорукова на Пречистенке.

Казакову вторили все архитекторы, в том числе и иностранные. Их совместными усилиями в Москве воздвиглось множество дворцов, Гостиный двор, Шереметевский странноприимный дом, Мариинская и Голицынская больницы и многое другое.

Москву по привычке любили именовать большой деревней. На самом деле, в начале XIX века она уже была огромным городом и еле вмещалась в пределы прежнего Земляного города, превращённого в кольцо садов. Большая её часть была каменной застройки. Учёные подсчитали, что каменных домов было две с половиной тысячи, а деревянных шесть с половиной. А по числу жителей Москва превосходила все русские города. Особенно в павловское время, когда в Москве население увеличилось почти до двухсот пятидесяти тысяч. Больше были только Лондон и Париж — миллион жителей в каждом! Но все прочие европейские столицы уступали Москве.

Каждое здание в городе было окружено парком за оградой, а некоторые усадьбы казались настоящими оазисами сельской природы в городе.

Дома тогда обыкновенно строили «покоем» (в виде буквы П), то есть флигели выдвигали вперёд, образуя пространство парадного двора за въездными воротами с непременными львами на столбах. Подъезд оформляли в виде античного портика с колоннами и треугольным фронтоном. Иногда дома оживляли полукруглой ротондой или бельведером наверху.

Конечно, вокруг всех домов Москвы настраивались бани, конюшни, а также сараи, амбары, погреба, ведь в лавках тогда покупали только колониальные товары (чай, кофе, сахар, восточные лакомства), а прочее было своё. Оттого город казался деревяннее, чем был на самом деле.

Но ни Парижу, ни Лондону, ни Петербургу не сравниться было с Москвой по обилию зелени и цветов: там порой в целых кварталах не увидишь ни травинки, а в Москве каждый двор чем-нибудь да зарос, а позади домов оставляли непременно пустырь, где паслись коровы, иначе дети оставались бы без молока.

Словом, москвичи гордились своим городом.

3. Выполните обозначенные цифрами в тексте языковые разборы:

⁽¹⁾ — фонетический разбор;

⁽²⁾ — морфемный и словообразовательный разборы;

⁽³⁾ — морфологический разбор;

⁽⁴⁾ — синтаксический разбор предложения.

 Ответ

⁽¹⁾

⁽²⁾

⁽³⁾

 Огромным³(городом) — имя прилагательное.

 I. Городом (каким?) огромным.

 II. Н. ф. — огромный.

 Пост.: качественное.

Непост.: стоит в полной форме, в творительном падеже, в единственном числе, в мужском роде.

 III. Городом (каким?)

 ⁽⁴⁾

 1 часть — двусоставная, распространённая, ничем не осложнена, полная;

 2 часть — двусоставная, распространённая, ничем не осложнена, полная.)

4.

 Укажите соответствие/несоответствие данных предложений содержанию текста. Поставьте в первой графе знак + или —.

 Ответ

5. Определите тип речи в указанных предложениях. Определите, верны или неверны данные утверждения. Поставьте в первой графе соответствующий знак (+ или —).

 Ответ

6. Укажите, как связаны между собой предложения 1 и 2.

 Ответ

 с помощью синонимов (Москва — столица)

7. Найдите в предложениях 14 — 16 слово, имеющее следующее значение: «надстройка над зданием в виде башенки (обычно круглой), откуда открывается вид на окрестности».

 Ответ

 бельведер

8. Среди указанных слов найдите антоним к слову уступать из предложения 12. Выпишите этот антоним.

 побеждать

 занимать

 выигрывать

 настаивать

 Ответ

 выигрывать

9. Среди предложений 13 — 8 найдите предложения, в которых используется такое лексическое выразительное средство, как профессионализмы (архитектурные). Напишите номера этих предложений.

 Ответ

 15, 16 (портик, фронтон, бельведер, ротонда, колонны, флигели)

Часть II. Задания по культуре речи

10. Поставьте ударение в словах.

 диспансер

 еретик

 жалюзи

 эксперт

 Ответ

 диспансЕр

 еретИк

 жалюзИ

 экспЕрт

11. Допишите в данные предложения подходящие по смыслу паронимы, поставив их в соответствующую форму.

 Ответ

 Над столом пронёсся лёгкий вздох разочарования.

Перед входом в величественный собор росла целая роща африканских пальм.

В пятнадцати километрах от лагеря выбросился вражеский десант.

Несмотря на всю внешнюю выгодность проекта, он будет отклонён.

12. Образуйте форму родительного падежа множественного числа от данных имён существительных.

 абрикосы —

 арбузы —

 баклажаны —

 помидоры —

 ботинки —

 погоны —

 солдаты —

 яблоки —

 Ответ

 абрикосы — абрикосов

 арбузы — арбузов

 баклажаны — баклажанов

 помидоры — помидоров

 ботинки — ботинок

 погоны — погон

 солдаты — солдат

 яблоки — яблок

13. Найдите грамматическую (синтаксическую) ошибку в каждом предложении. Исправьте её. Запишите тип грамматической ошибки.

1) Современники Брюллова свидетельствовали то, что его автопортрет был написан за 2 — 3 часа.

2) Кажется то, что Коровин не провёл на холсте ни одной линии, но зато с небывалой щедростью бросал на него краски, густые и сочные.

3) Академик В. Лазарев писал то, что в «Троице» А. Рублёва «оказалась воплощённой в совершенных художественных формах страстная мечта русских людей о мире и согласии».

4) Крупнейший русский художник-педагог П. Чистяков считал то, что рисунок является тем «фундаментом, на котором зиждутся искусства: живопись, скульптура, архитектура».

 Ответ

 1) Современники Брюллова свидетельствовали то, что его автопортрет был написан за 2 — 3 часа.

2) Кажется то, что Коровин не провёл на холсте ни одной линии, но зато с небывалой щедростью бросал на него краски, густые и сочные.

3) Академик В. Лазарев писал то, что в «Троице» А. Рублёва «оказалась воплощённой в совершенных художественных формах страстная мечта русских людей о мире и согласии».

4) Крупнейший русский художник-педагог П. Чистяков считал то, что рисунок является тем «фундаментом, на котором зиждутся искусства: живопись, скульптура, архитектура».

Тип ошибки: Нарушение в построении сложноподчинённого предложения.

14. Найдите речевую ошибку в данном предложении. Исправьте её. Запишите исправленный вариант предложения.

Наполнить жизнь новым смыслом, сделать её полноценной Лине По помогло скульпторство.

 Ответ

 Наполнить жизнь новым смыслом, сделать её полноценной Лине По помогло занятие скульптурой.