КИМ Русский язык: предварительный контроль: текущий контроль: итоговый контроль: 3 класс - О. Е. Курлыгина 2018
Предложение. Словосочетание
1. Составь из слов каждой строки предложение, запиши. Подчеркни подлежащее и сказуемое.
1) лето, пролетело, весёлое, жаркое, и, быстро ...
2) закончились, у, каникулы, школьников ...
3) школьные, занятия, начались ...
4) ждут, знания, ребят, новые, отличные, и, отметки ...
2. Отметь ✔строку, из слов которой нельзя составить предложение.
□ шарик, улетел, синий
□ бросила, хозяйка, зайку
□ мороз, сильный, землю, сковал
□ для, или, он, много
Составь из слов любой строки предложение и запиши его.
3. Отметь ✔ верное окончание высказывания.
По цели высказывания предложения бывают
□ короткие и длинные.
□ простые и трудные.
□ повествовательные, вопросительные и побудительные.
□ восклицательные и вопросительные.
4. Прочитай предложения из произведений К. И. Чуковского.
1) Приезжайте, доктор, в Африку скорей!
2) Что такое? Неужели ваши дети заболели?
3) И встал Айболит, побежал Айболит.
4) Только где же вы живёте: на горе или в болоте?
5) А в море высокая ходит волна.
6) Садись, Айболит, верхом!
7) Ни за что на свете не ходите, дети, в Африку гулять!
8) Милый, милый Бармалей, смилуйся над нами!
Запиши номера предложений в нужную ячейку таблицы.
Повествовательные |
Вопросительные |
Побудительные |
5*. Составь и запиши предложения указанных видов.
Побудительное восклицательное предложение: …
Повествовательное невосклицательное предложение: …
Повествовательное восклицательное предложение: ...
6. Прочитай текст. Запиши номера предложений в нужную ячейку таблицы.
(1) Все лесные жители поют по-разному. (2) Филин ухает, иволги свистят, чистыми голосами поют соловьи. (3) Звери издают другие звуки. (4) Лисица лает, а волк воет. (5) Лягушки квакают, шмели жужжат. (6) Только дятел не поёт. (7) Он стучит по сухим стволам, как по барабану. (8) Вот какой оркестр в лесу! (По В. Бианки)
Простые |
Сложные |
В сложных предложениях подчеркни грамматические основы.
7. Прочитай предложения из сказок А. С. Пушкина. Отметь ✔ те, в которых есть обращение. Подчеркни в них слова-обращения.
□ Ты, царица, всех милее, всех румяней и белее.
□ А царица хохотать и плечами пожимать!
□ Бедненький бес под кобылу подлез.
□ Не гонялся бы ты, поп, за дешевизной!
□ Здравствуй, зеркальце! Скажи да всю правду доложи...
□ Ей в приданое дано было зеркальце одно.
□ Жил старик со своею старухой у самого синего моря.
□ ой вы, гости-господа, долго ль ездили?
□ Царь Салтан зовёт их в гости.
□ Чего тебе надобно, старче?
8. Прочитай предложения из сказок А. С. Пушкина. Вставь пропущенные буквы и запятые. Выпиши сложные предложения.
В синем небе звёзды блещут в синем море волны плещут.
П...тушок с высокой спицы стал стеречь его границы.
Туча по небу идёт бочка по морю плывёт.
В т...мнице там ц...ревна тужит а бурый волк ей верно служит.
Избу...ка там на курьих но...ках ст...ит без окон, без дверей.
Стал он кликать з...л...тую ры...ку.
9. Ученики выписали все словосочетания из предложения. Отметь строку, в которой показано верно выполненное задание.
Поляну усыпали яркие цветы.
□ цветы усыпали, усыпали поляну, яркие цветы
□ цветы усыпали, поляну цветы, поляну яркие
□ усыпали поляну, яркие цветы
□ яркие усыпали, цветы яркие, поляну усыпали
10. Выпиши из данного предложения все словосочетания.
Умелые руки не знают скуки.
Автор: О. Е. Курлыгина