Русский язык - Всероссийская проверочная работа 4 класс типовые задания - Л. Ю. Комиссарова 2018
Вариант 2
Часть 1
① Запиши текст под диктовку.
② Найди в тексте предложение с однородными сказуемыми. Выпиши это предложение и подчеркни в нём однородные сказуемые.
Ответ.
③ Выпиши из текста последнее предложение.
Ответ.
1) Подчеркни в нём главные члены.
2) Над каждым словом напиши, какой частью речи оно является.
Часть 2
④ Произнеси данные ниже слова, поставь в них знак ударения над ударными гласными.
Хвоя, щавель, отдала, включат.
⑤ В данном ниже предложении найди слово, в котором все согласные звуки звонкие. Выпиши это слово.
Яша обмёл веником снег с валенок.
Ответ.
Прочитай текст и выполни задания 6 — 14. Запиши ответы на отведённых для этого строках.
(1) Хвост для ящериц — это очень важная часть тела. (2) Они используют его для передвижения: ходьбы, плавания и прыжков. (3) При опоре на крепкий хвост ящерицы могут даже бегать на задних лапах. (4) Хвостом устрашают врага, он помогает победить в драке и отразить атаку. (5) Хвост важен даже при выборе партнёра противоположного пола.
(6) А самое важное — длина хвоста влияет на отношение к ящерице её сородичей. (7) Он является продолжением туловища, и чем он длиннее, тем длиннее кажется сама ящерица. (8) Размер тела имеет решающее значение у пресмыкающихся: кто больше, тот и главнее. (9) Когда ящерка отбрасывает хвост, она сразу «скатывается» на несколько позиций вниз среди других ящериц. (10) Пока хвост не восстановится, сородичи не будут с ней считаться.
(11) Но, несмотря на это, бывают ситуации, когда с хвостом расстаться необходимо. (12) В минуты смертельной опасности ящерицы могут отбросить хвост, и это станет для них спасением. (13) Как же отброшенный хвост спасает свою обладательницу? (14) Отброс хвоста — это блестящий отвлекающий манёвр. (15) Дело в том, что отпавший хвост продолжает шевелиться и судорожно сокращаться. (16) Всё внимание врага переключается на это действие. (17) А быстрая ящерица покидает поле боя. (По материалам Интернета)
⑥ Что хотел сказать автор читателю? Определи и запиши
основную мысль текста.
Ответ.
⑦ Составь и запиши план текста из трёх пунктов. В ответе ты можешь использовать сочетания слов или предложения.
Ответ.
1)
2)
3)
⑧ Задай по тексту вопрос, который поможет определить, насколько точно твои одноклассники поняли содержание текста. Запиши свой вопрос.
Ответ.
⑨ Как ты понимаешь значение слова «плавание» («плавания») из предложения 2? Запиши своё объяснение.
Ответ. Плавание — это ...
⑩ Замени слово «блестящий» (предложение 14) близким по значению словом. Запиши это слово.
Ответ. Блестящий — ...
⑪ В предложении 17 найди слово, состав которого соответствует схеме:
Выпиши это слово, обозначь его части.
Ответ.
⑫ Выпиши из предложения 4 все имена существительные в той форме, в которой они употреблены в предложении. Укажи род, склонение, число, падеж одной из форм именисуществительного (на выбор).
Ответ.
⑬ Выпиши из предложения 3 все формы имён прилагательных с именами существительными, к которым они относятся. Укажи число, род (если есть), падеж одной из формимени прилагательного (на выбор).
Ответ.
⑭ Выпиши из предложения 9 все глаголы в той форме, в которой они употреблены в предложении.
Ответ.
⑮ Подумай и напиши, в какой жизненной ситуации уместно будет употребить выражение Но ошибках учатся.
Ответ. Выражение «На ошибках учатся» будет уместно в ситуации, когда ...