Русский язык 5 класс - Комплексный анализ текста - Рабочая тетрадь - А. Б. Малюшкин 2019

Повторение в начале года

Текст 1

Самые мя..кие и трогательные ст..хи, книги и к..ртины написаны рус..кими поэтами, п..сателями и художниками об осени Левитан ждал осени, как самого дорогого и мимолетного времени года осень сн..мала с л..сов, с п..лей, со всей пр..роды густые цв..та, смывала д..ждями зелень рощ.. делались сквозными темные краски лета см..нялись ро..ким з..лотом, пурпуром и серебром изм..нялся не только цвет земли, но и самый воздух он был чище х..лоднее, и дали были гораздо глу..же, чем летом осень на к..ртинах Левитана очень разнообразна.

(К. Паустовский.)

1. Прочитайте текст. Найдите границы предложений, поставьте нужные знаки препинания.

2. Вставьте пропущенные буквы.

3. Озаглавьте текст.

4. Разделите текст на четыре абзаца.

5. Тема текста.

6. Основная мысль текста.

7. Составьте план текста:

8. В тексте обозначьте склонение имен существительных.

9. Разберите по составу слова: темные, зелень, снимала.

Ответ:

1. Самые мягкие и трогательные стихи (2 скл.), книги (1 скл.) и картины (1 скл.) написаны русскими поэтами (2 скл.), писателями (2 скл.) и художниками (2 скл.) об осени (3 скл.). 2. Левитан ждал осени (3 скл.), как самого дорогого и мимолетного времени (2 скл.) года (2 скл.). 3. Осень снимала с лесов (2 скл.), с полей (2 скл.), со всей природы (1 скл.) густые цвета (2 скл.), смывала дождями (2 скл.) зелень (3 скл.). Рощи (1 скл.) делались сквозными. Темные краски (1 скл.) лета (2 скл.) сменялись робким золотом (2 скл.), пурпуром (2 скл.) и серебром (2 скл.). Изменялся не только цвет (2 скл.) земли (1 скл.), но и самый воздух (2 скл.). Он был чище холоднее, и дали (3 скл.) были гораздо глубже, чем летом (2 скл.). 4. Осень (3 скл.) на картинах (1 скл.) Левитана очень разнообразна.

3. Осень Левитана

5. Красота осени

6. Красота и разнообразие красок осени трогает художников, поэтов и писателей.

7. 1. Влияние осени на творчество. 2. Ожидание осени. 3. Изменения, которые вносит осень в природу. 4. Разнообразие осени на картинах.

Текст 2

Кончилась теплая летн..я ночь. Зан..мает..ся над лесом утренн..я заря. Над л..сными п..лянами еще стелется ле..кий туман. Пр..хладною р..сою покрыта листва на д..ревьях. Уже пр..снулись пе..чие птицы. Закуковала и поперхнулась спросонья кукушка.

Скоро вз..йдет обсушит р..су теплое солнышко. Привечая солнышко, еще громче зап..ют птицы и закукует кукушка. Ра..тает туман над п..ляной.

Вот с ноч..ного промысла возвращает..ся усталый зайчишка-б..ляк. Много врагов у мален..кого зайчишки. Г..нялась за ним хитрая л..сица пугал страшный филин л..вила разбойница-рысь. От всех врагов уш..л мален..кий зайчишка.

(И. С. Соколов-Микитов.)

1. Озаглавьте текст.

2. Тема текста.

3. Основная мысль текста.

4. Стиль текста.

5. Составьте план текста: ...

6. Расставьте недостающие знаки препинания. Вставьте, где нужно, пропущенные буквы.

7. В предложениях первого абзаца подчеркните главные члены предложения.

8. Выпишите из текста однокоренные слова к слову кукушка.

9. Разберите выделенные слова по составу: ...

Ответ:

### Кончилась *** теплая летняя ночь. ### Занимается *** над лесом утренняя заря. Над лесными полянами еще ### стелется *** легкий туман. Прохладною росою ### покрыта *** листва на деревьях. Уже ### проснулись *** певчие птицы. ### Закуковала *** и ### поперхнулась *** спросонья кукушка.

Скоро взойдет обсушит роcy теплое солнышко. Привечая солнышко, еще громче запоют птицы и закукует кукушка. Растает туман над поляной.

Вот с ночного промысла возвращается усталый зайчишка-беляк. Много врагов у маленького зайчишки. Гонялась за ним хитрая лисица, пугал страшный филин, ловила разбойница-рысь. От всех врагов ушёл маленький зайчишка.

(И. С. Соколов-Микитов.)

1. Утро в лесу

2. Пробуждение природы в лесу

3. Утренняя жизнь природы и зверей в лесу.

4. Стиль текста художественный.

5. 1. Рассвет. 2. Пробуждение природы и зверей. 3. Зайчишка-беляк.

8. Закуковала, закукует.