Грамматика русского языка в упражнениях и комментариях Часть 1 - Морфология 4-е издание - О. И. Глазунова 2007

Глагол
Глаголы движения с приставками по-, до-; про-

625. Прочитайте предложения. Определите значение выделенных глаголов движения с приставками. Назовите инфинитивы, от которых они образованы.

а) 1. Спектакль закончился, и мы пошли домой. Сначала я походил по парку, а потом спустился к реке; 2. Ребёнок вырвался из рук няни и побежал к матери. Ты можешь побегать с друзьями, только не уходи далеко; 3. Мне кажется, он понёс заслуженное наказание за своё легкомыслие. Отдай мне тяжёлую сумку: поносил немного и хватит; 4. Зачем ты полез в это дело? Сразу было ясно, что ничем хорошим оно не закончится. Медвежонок немного полазал по деревьям, а потом спустился на землю.

б) 1. До деревни мы дошли только вечером. Во время наводнения вода здесь доходила до ближайших домов; 2. Не волнуйся, я довезу тебя до самого общежития. В нашем городе начали работать новые маршрутные такси, которые двигаются по разным направлениям и довозят пассажиров до самого дома; 3. Не могли бы вы довести меня до гостиницы, я плохо ориентируюсь в этом городе. Он привык любое дело доводить до конца; 4. Я догнал его уже на лестнице. Нет ничего хуже, чем ждать и догонять.

! Глаголы однонаправленного и разнонаправленного движения с приставкой по- относятся к совершенному виду.

! От разнонаправленных глаголов движения с помощью приставки по- образуются глаголы со значением непродолжительного действия.

  в) 1. Вы проехали свою станцию, вам надо выйти и вернуться назад. Когда мы проезжали мимо станции, я обратил внимание на её необычное название; 2. Месяц отдыха на Лазурном берегу пролетел как один день. Если будете пролетать над Тибетом, посмотрите вниз, сверху горы очень красивы; 3. Надо позвать носильщика, чемодан очень тяжёлый, ты не сможешь пронести его и несколько метров. Через дверь диван лучше проносить вертикально, иначе он не пройдёт; 4. Зачем ты его прогнала, он ведь хотел тебе помочь. Не нужно никого прогонять, мы будем благодарны за любую помощь.

! Глаголы движения с приставкой до- (за исключением глагола догонять/догнать) употребляются в сочетании с предлогом до.

! Глаголы движения с приставкой про- обычно употребляются в сочетании с предлогами мимо, вдоль, по.

626. Раскройте скобки, употребляя в нужной форме необходимый по смыслу глагол движения с приставкой по-, вы- или у-. Объясните ваш выбор. Укажите варианты.

1. Утром я (идти/ходить) в университет, а после занятий буду работать в библиотеке; 2. Когда мы наконец (ехать/ездить) на шоссе, моё настроение заметно улучшилось; 3. Он попрощался со мной и медленно (брести/бродить) вниз по улице; 4. Вчера вечером после работы он (идти/ходить) и (нести/носить) все документы с собой; 5. Я сел в машину, захлопнул за собой дверь, и мы (ехать/ ездить); 6. В понедельник я (вести/водить) детей в зоопарк; 7. Она была здесь до обеда, а потом (идти/ходить) и вряд ли сегодня вернётся; 8. На эти выходные мне наконец удалось (везти/возить) всю семью за город; 9. Собака остановилась, помахала хвостом и (бежать/бегать) вниз по улице; 10. Остановись! Куда ты (нести/носить) мой чемоданы? 11. Подождите её, пожалуйста, она на минуту (идти/ходить); 12. Где- то на середине реки он прыгнул в воду и (плыть/плавать) к берегу; 13. Налетел ветер, низкие облака (ползти/ползать) по небу, приближалась гроза; 14. После окончания школы она (ехать/ездить) в другой город поступать в институт; 15. Он (тащить/таскать) из-под шкафа чемодан, открыл его и начал укладывать свой вещи; 16. Сколько можно мучиться с зубной болью! Завтра я (вести/ водить) тебя к врачу; 17. На прошлой неделе мою машину (гнать/гонять), и теперь я вынужден ходить пешком; 18. Ну всё, до свидания, я (идти/ходить)*.

! Глаголы движения с приставкой по- обозначают начало движения: Я пошёл в магазин (я начал двигаться по направлению к магазину), или движение, за которым следуют ещё действия: (Сначала) я пошёл в магазин, а затем на рынок.

! В будущем времени глаголы движения с приставкой по- часто синонимичны глаголам движения без приставок: Завтра я иду (пойду) в театр.

* В разговорном языке в качестве синонимов глаголов движения с приставками в будущем времени возможно употребление глаголов прошедшего времени:

Я ухожу (ушёл); Я пойду (пошёл).

627. Замените, где можно, глаголы движения с приставкой при- глаголами с приставкой до-. Объясните разницу в значениях предложений.

1. Мы пришли домой перед самым обедом; 2. Принеси мне, пожалуйста, посылку к вагону; 3. Я привезу вас на вокзал; 4. Зачем ты мне это принёс?! Я просил тебя совсем о другом; 5. Он прибежал к финишу самым первым; 6. Я с трудом приплыл к берегу; 7. Она очень боится зубного врача, думаю, её надо будет приводить в его кабинет за руку; 8. Спасибо, я знаю дорогу и приеду сам; 10. Вот мы и приплыли! 9. Приходите к нам в гости в субботу; 11. Я недавно пришёл к этой мысли; 12. Он прибежал на седьмой этаж и остановился; 13. Завтра мне нужно найти время и принести в библиотеку эти книги; 14. Каждый год в конце лёта я приезжаю на море.

! Глаголы движения с приставкой до- указывают на движение, которое заканчивается у внешней стороны объекта, и синонимичны глаголам с приставкой при- в сочетании с предлогом к: дойти до школы - прийти к школе. Глаголы движения с приставкой при- в сочетании с другими предлогами имеют значение ‘достичь какого-либо объекта’ + ‘проникнуть внутрь него’.

628. В предложениях определите значение глаголов движения. Назовите инфинитивы, от которых образованы глаголы движения. Распределите предложения по колонкам в зависимости от характера движения.

а) 1. Полдня я пробегал по магазинам, чтобы купить подарки. Она пробежала эту дистанцию быстрее всех. Когда я пробегал мимо киоска, я купил газету. 2. Я проехал свою станцию и мне пришлось возвращаться. Поезд медленно проезжал мимо стации. Мы уже проездили на транспорте триста рублей, может быть, лучше купим единую карточку на месяц? 3. В настоящее время мы пролетаем над Уральскими горами. Судя по показаниям приборов, за год самолёт пролетал три тысячи километров. Половину пути мы пролетели за несколько минут на огромной скорости; 4. Всю жизнь он проплавал матросом на одном из кораблей. Эту дистанцию он проплыл лучше всех. Мы наблюдали, как мимо нас проплывали обломки корабля; 5. Целый день наш кот пролазал по крышам и вернулся домой только к вечеру. Когда я пролезал через забор, я зацепился за гвоздь и порвал рубашку. Мы с трудом смогли пролезть в эту щель; 6. Через препятствия он проползал осторожно, стараясь ничего не задеть. Предоставленный самому себе, ребёнок целый день проползал по комнате. Через кусты он прополз быстро и бесшумно, как уж.

б) 1. Кошка проносила мимо нас котят одного за другим. Любовь к чтению он пронёс через всю свою жизнь. Я зря проносил учебник по биологии, занятие в этот день отменили; 2. Твоих родителей дома не было, и я напрасно провозил твою посылку. Трамвай провёз нас несколько остановок и свернул в парк. Нас несколько раз останавливали, когда мы провозили груз через границу; 3. Крупные вещи я с трудом протаскивал через дверь машины; Целый день он протаскал меня по городу и только к вечеру дал мне немного отдохнуть. Она протащила нитку через иголку и начала шить; 4. Она не стала его слушать и прогнала прочь от себя. Самолёт опоздал на шесть часов, и я напрасно прогонял машину в аэропорт и обратно. Поезда в депо обычно прогоняли по второму пути; 5. Когда раскалённый металл прокатывали через станок, огненные брызги летели во все стороны. В этот день я обещал детям прокатать их на лодке не меньше часа. Мне захотелось прокатить детей на карусели.

Определите, какая приставка является антонимичной приставке про- в третьем значении.

629. Раскройте скобки, употребляя в нужной форме необходимый по смыслу глагол движения с приставкой про-. Объясните ваш выбор. Укажите варианты.

1. Он взял скрипку, (вести/водить) смычком по струнам, и зал затих; 2. Она посмотрела на него, и по её лицу (бежать/бегать) ироническая усмешка; 3. Когда поезд (идти/ходить), люди стали расходиться; 4. Мы (ехать/ездить) на машине весь город, чтобы найти его; 5. Почувствовав острую головную боль, он закрыл глаза и (вести/водить) ладонью по лбу; 6. Время от времени по нёбу (плыть/ плавать) чёрные тучи, но дождя не было; 7. Журналисты (вести/водить) на Кавказе несколько месяцев и собрали очень интересный материал; 8. Иностранный отдел был закрыт, и я напрасно (тащить/таскать) твой документы; 9. Боюсь, я с трудом смогу (лезть/лазать) в эту щель; 10. Оставайся дома, ты только зря (бежать/бегать) по магазинам, все необходимые продукты у нас есть; 11. Деревенские жители, когда (идти/ходить) мимо этого заколоченного дома, боязливо оглядывались и крестились; 12. От страха сильная дрожь несколько раз (бежать/бегать) по всему его телу, но он упрямо шёл вперёд; 13. Все дни с утра до вечера я (вести/водить) в больнице у постели отца; 14. Мы уже целый час (ехать/ездить) по всему городу, но так и не нашли то, что нам было нужно; 15. Год (лететь/летать) за годом, но в его жизни ничего не менялось; 16. Нет, на этот раз им не удастся (вести/водить) нас, мы будем вести себя умнее; 17. За эти несколько минут у него перед глазами (идти/ ходить) вся его жизнь; 18. Оппозиция воспользовалась ситуацией, чтобы (тащить/таскать) через Думу выгодный ей закон; 19. На борт самолёта запрещено (нести/носить) колющие и режущие предметы; 20. Минут десять зал (вести/водить) артиста аплодисментами; 21. Не стойте в дверях, (идти/ходить) в комнату; 22. Завтра мы целый день будем (вести/водить) и встречать гостей.

! От глагола вести/водить с приставкой про- образуется два глагола: 1) провести (сов. в.)/проводить (несов. в.): Он провёл с нами целый день; Он проводил с нами целые дни; 2) провожать (несов. в.)/проводить (сов. в.): В субботу мы провожали (проводили) на вокзал бабушку.

! В переносном значении глагол сов. в. провести употребляется в значении ‘обмануть’.

630. Раскройте скобки, употребляя в нужной форме необходимый по смыслу глагол движения с приставкой про- или в-. Объясните ваш выбор. Укажите варианты.

1. Не стойте у выхода, (идти/ходить), пожалуйста, в середину вагона; 2. Такой уж он человек, все ходы и выходы знает, в любую дырку (лезть/лазать); 3. Он (идти/ходить) в комнату и поздоровался; 4. Под водой мы (плыть/плавать) метров пять или шесть; 5. Не оставляйте машину на улице, (ехать/ездить) во двор; 6. Из гостиной по узкому коридору они (идти/ходить) в кабинет; 7. Я хочу (нести/носить) ещё одно предложение; 8. Своим поведением ты меня в гроб (гнать/гонять); 9. Из Москвы вы можете сразу (ехать/ездить) в Сергиев Посад; 10. Не снимая пальто и ни с кем не здороваясь, он (идти/ходить) в комнату; 11. Они (идти/ходить) через весь зал к выходу; 12. Разрешите мне (вести/водить) вас в курс дела; 13. (Ехать/Ездить) перекрёсток быстрее, не мешайте движению машин; 14. Не задерживаясь в прихожей, мы сразу (идти/ходить) в гостиную; 15. Его появление (нести/носить) оживление в ряды присутствующих; 16. Не стойте у окна, (идти/ходить) к столу, пожалуйста; 17. Мы наблюдали, как высоко в нёбе над нашими головами (лететь/летать) самолёт; 18. Камень был такой большой, что мы с трудом (катить/катать) его на гору; 19. Мы рады вас видеть, снимайте куртки, (идти/ходить), пожалуйста, в комнату.

! Приставка про- употребляется в значении ‘миновать что-то’, а также при обозначении движения, которое происходит от одного объекта к другому (например, из одной части комнаты в другую или из одной комнаты в другую). Если комнаты расположены рядом или нет указания на то, откуда происходит движение, про- синонимична приставке в-: Он прошёл в приёмную.

631. Прочитайте предложения, обращая внимание на устойчивые словосочетания с глаголами движения с приставками. Определите их значение.

1. Я думаю, он далеко пойдёт, быть ему министром, не меньше; 2. Если уж на то пошло и все решили принять участие в вечере, я тоже, как и все, буду в нём участвовать; 3. О каких доходах ты говоришь? Денег нет, скоро все пойдём по миру, 4. Своими злыми шутками он способен любого довести до белого каления-, 5. Запомни и доведи до сведения остальных всё, что я тебе сегодня сказал; 6. Ему палец в рот не клади, он способен любого, даже самого хитрого, провести; 7. С этого дня между ними как будто чёрная кошка пробежала; не разговаривают, не здороваются, даже не смотрят друг на друга; 8. Надо провести грань между тем, что нам сейчас необходимо сделать, и тем, без чего на данном этапе можно будет обойтись.

632. Используя устойчивые сочетания с глаголами движения с приставками по-, до-, про-, к выделенным словосочетаниям подберите синонимы.

1. Да они уже давно поссорились; 2. Надо уметь различать добро и зло, хотя иногда это сделать не просто; 3. Я уверена, что он без труда сделает карьеру, работая на этом месте; 4. Не серди меня лучше, видишь, у меня и так плохое настроение; 5. Нет, на этот раз он нас не обманет; 6. Сообщи всем о том, что завтра мы встречаемся в восемь утра; 7. Впрочем, если речь об этом зашла, я расскажу вам о нём одну любопытную историю; 8. Вскоре после этого события он потерял всё и начал нищенствовать.

633. Вместо точек вставьте необходимые по смыслу глаголы движения с приставками по-, до-, при-, в-, вы-, про- или без приставок. Объясните ваш выбор. Укажите варианты.

В субботу вечером мы с друзьями... в театр. Мы ... из дома в шесть часов, чтобы перед спектаклем немного ... по улице, подышать свежим воздухом. Когда мы ... на остановку, подошёл трамвай, мы ... в него и ... по направлению к театру. Так как я плохо ориентировался в этом городе, сначала мы ... не к тому театру, который был нам нужен. Мы долго ... по улицам, пытаясь найти правильную дорогу, пока я не спросил у девушки, которая... мимо, как... до Мариинского театра. Она объяснила нам, что мы ... на несколько остановок раньше. Мы вернулись на остановку, сели на трамвай и ... дальше. Я внимательно следил за дорогой, чтобы не ... нужную нам остановку. Когда мы ..., на улице уже стемнело. За несколько минут мы ... до театра и ... мимо билетёра в гардероб. Затем мы ... в зал и заняли свой места. Свет погас, на сцену ... артисты, и спектакль начался. Два с половиной часа ... незаметно. После спектакля зрители долго ... артистов аплодисментами. Когда опустили занавес, мы ... в гардероб, оделись, ... на улицу и ... к остановке трамвая. Был чудесный вечер. Мимо нас не спеша ... люди. Трамвая долго не было, и мы решили ... домой пешком. Но когда мы ... до следующей остановки, из-за угла показался трамвай. Мы ... в него и .... Народу было немного, мы ... в середину вагона и сели. Когда мы ... мимо станции метро, ... сильный дождь. К счастью, у нас в сумке были зонтики, которые, как оказалось, мы не зря ... с собой весь вечер. Мы ... из трамвая и ... к дому. Дождь быстро ... Довольные, мы ... до дома, поднялись на пятый этаж и позвонили. Дверь открыла моя бабушка и поинтересовалась, хорошо ли мы ... вечер. Мы ... в квартиру, разделись, выпили чаю, а затем я ... своих друзей до гостиницы.