Русский язык - Всероссийская проверочная работа 4 класс типовые задания - Л. Ю. Комиссарова 2018
Вариант 10
Часть 1
① Запиши текст под диктовку.
② Найди в тексте предложение с однородными сказуемыми. Выпиши это предложение и подчеркни в нём однородные сказуемые.
Ответ.
③ Выпиши из текста предложение 5.
Ответ.
1) Подчеркни в нём главные члены.
2) Над каждым словом напиши, какой частью речи оно является.
Часть 2
④ Произнеси данные ниже слова, поставь в них знак ударения над ударными гласными.
Изредка, жаворонок, сантиметр, столяр.
⑤ В данном ниже предложении найди слово, в котором все согласные звуки звонкие. Выпиши это слово.
У подножия клёнов ковром лежали жёлтые листья.
Ответ.
Прочитай текст и выполни задания 6-14. Запиши ответы на отведённых для этого строках.
(1) Мы умеем плавать. (2) На даче легко добираемся до середины пруда. (3) Ныряем за речными ракушками на глубину. (4) И совсем по-домашнему чувствуем себя в городском бассейне. (5) Но на море излишняя уверенность в собственных силах может сыграть с нами дурную шутку. (6) Речь пойдёт о купании в шторм. (7) Даже небольшие волны могут быть опасны.
(8) Нередко приходится видеть, как десятилетние ребята ныряют прямо под волну. (9) Брызги, хохот — и вот уже мальчик, довольный, выбирается на пляж. (10) А упавшая волна тянет его за ноги вместе с пеной назад. (11) И всё начинается снова. (12) Просто аттракцион какой-то! (13) Никто и не думает об опасности. (14) Ни дети, ни их родители на берегу.
(15) А зря! (16) Дело не в том, что волны выбросят человека на берег и тот ударится о камни. (17) Тут нужен шторм посильнее. (18) Но, играя с волнами, ты можешь зайти в море глубже, чем следует. (19) Туда, где ноги уже не достанут до дна. (20) И незаметное течение отлива, что возникает при шторме, потянет тебя от берега в открытое море. (21) Даже хорошему пловцу нелегко победить такое течение, нелегко вернуться назад. (22) Так что переждите шторм на тёплом песочке пляжа.
(По материалам Интернета)
⑥ Что хотел сказать автор читателю? Определи и запиши
основную мысль текста.
Ответ.
⑦ Составь и запиши план текста из трёх пунктов. В ответе ты можешь использовать сочетания слов или предложения.
Ответ.
1)
2)
3)
⑧ Задай по тексту вопрос, который поможет определить, насколько точно твои одноклассники поняли содержание текста. Запиши свой вопрос.
Ответ.
⑨ Как ты понимаешь значение слова «шторм» из предложения 6? Запиши своё объяснение.
Ответ. Шторм — это ...
⑩ Замени слово «хороший» («хорошему», предложение 21) близким по значению словом. Запиши это слово.
Ответ. Хороший — ...
⑪ В предложении 22 найди слово, состав которого соответствует схеме:
Выпиши это слово, обозначь его части.
Ответ.
⑫ Выпиши из предложения 22 все имена существительные в той форме, в которой они употреблены в предложении. Укажи род, склонение, число, падеж одной из форм имени существительного (на выбор).
Ответ.
⑬ Выпиши из предложения 20 все формы имён прилагательных с именами существительными, к которым они относятся. Укажи число, род (если есть), падеж одной из формимени прилагательного (на выбор).
Ответ.
⑭ Выпиши из предложения 8 все глаголы в той форме, в которой они употреблены в предложении.
Ответ.
⑮ Подумай и напиши, в какой жизненной ситуации уместно будет употребить выражение Яйца курицу не учат.
Ответ. Выражение «Яйца курицу не учат» будет уместно в ситуации, когда ...