ЗАРАБАТЫВАЙ ИГРАЯ

Игры в какие можно играть прямо в Telegram и зарабатывать крипту не вкладывая собственные деньги

bithub_77-bit Good Game

Русский язык - Всероссийская проверочная работа - 8 класс - Е. Н. Скрипка 2020


Вариант 10

1. Перепишите текст 1, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.

Текст 1

Осень сухая без дождей вступала в св..ю последн..ю пору. Д..вно сошли все яг..ды кроме р..бины истончивш..еся золотые лист..я ждали лиш.. порыва ветра что(бы) покинуть дерев..я. Утре(н,нн)ики обожгли землю. Всякие мелкие существа забились в кору дерев..ев.(4)

У зелёной птиц.. (не)было сильного клюва что(бы) как дятел выко­лач..вать проп..тание из древес..ных ств..лов. (Не)было у неё и всеядност.. вороб..я который довольствует..ся д..рами просёлоч..ной дорог... (Не)умела она подобно другим п..рнатым ст..рожилам (з/с)дешних мест от..скать семеч..ко с..ёж..вшуюся яг..ду р..бины. (Не)была она и попр..шайкой как синиц.. веч..но клянч..щие корм у ж..телей посёлка. Она была гордой птиц..й а так(же) вид..мо чуж..земкой.

Р..бята стали к..рмить её (н..)ж..лея (н..)труда (н..)т..рпения. В лес (по)очерёдно(3) т..скали гречу пш..но подсолнухи хлебные кро(ж/ш)ки го­рох овся(н,нн)ую крупу. (В)скоре вы..снилось(2) что зелёный призрак более всего люб..т семеч..ки.

(По Ю. Нагибину)

Ответ:

Осень, сухая, без дождей, вступала в свою последнюю пору. Давно сошли все ягоды, кроме рябины, истончившиеся золотые листья ждали лишь порыва ветра, чтобы покинуть деревья. Ут­ренники обожгли землю. Всякие мелкие существа забились в кору деревьев.(4)

У зелёной птицы не было сильного клюва, чтобы, как дятел, выколачивать пропитание из древесных стволов. Не было у неё и всеядности воробья, который довольствуется дарами просёлоч­ной дороги. Не умела она, подобно другим пернатым старожилам здешних мест, отыскать семечко, съёжившуюся ягоду рябины. Не была она и попрошайкой, как синицы, вечно клянчащие корм у жителей посёлка. Она была гордой птицей, а также, видимо, чужеземкой.

Ребята стали кормить её, не жалея ни труда, ни терпения. В лес поочерёдно(3) таскали гречу, пшено, подсолнухи, хлебные крошки, горох, овсяную крупу. Вскоре выяснилось(2), что зелёный призрак более всего любит семечки.

2. Выполните обозначенные цифрами в тексте 1 языковые разборы:

(2) — морфемный разбор слова;

(3) — морфологический разбор слова;

(4) — синтаксический разбор предложения.

Ответ:

Морфемный разбор слова

Выяснилось(2)

Выяснилось (вы — приставка, ясн — корень, и, л — суффиксы, о — окончание, сь — постфикс).

Морфологический разбор слова

Поочерёдно(3)

1. Таскали (как?) поочерёдно — наречие.

2. Морф. признаки: обр. действия, не изменяется.

3. В предложении является обстоятельством.

Синтаксический разбор предложения

Всякие мелкие существа забились в кору деревьев(4)

Предложение повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое, полное, неосложнённое.

Грамматическая основа: существа (подлежащее, выражено именем существительным) забились (простое глагольное сказуемое, выражено глаголом в изъявительном наклонении).

Второстепенные члены предложения: (существа) мелкие — согласованное определение, выражено именем прилагательным; (существа) всякие — согласованное определение, выражено местоиме­нием; (забились) в кору — обстоятельство места, выражено именем существительным с предлогом; (в кору) дерева — косвенное дополнение, выражено именем существительным (возможно: несогла­сованное определение).

3. Выпишите, раскрывая скобки, ряд, в котором все слова с НЕ пишутся раз­дельно. В выписанном ряду для каждого случая укажите условия выбора раздельного написания.

1) никому (не)известный поэт, ещё (не)выкопанные растения, (не)занимаясь дополнительно

2) (не)полезная еда, (не)знавший об изменениях, (не)срубленное дерево

3) (не)высохшая одежда, работать (не)идеально, дорога (не)освещена

4) (не)серебряные серьги, выражаться (не)научно, (не)совместимое обору­дование

Ответ:

никому не известный (прилагательное с отрицательным местоимением) поэт, ещё не выкопанные (причастие, есть зависимое слово) растения, не занимаясь (деепричастие) дополнительно

4. Выпишите, раскрывая скобки, ряд, во всех словах которого пишется НН. В выписанном ряду для каждого случая укажите условия выбора написа­ния НН.

1) разочарова(н,нн)ые слушатели, лицензио(н,нн)ое соглашение, болезнь побежде(н,нн)а

2) несмолё(н,нн)ая бочка, медле(н,нн)ый автобус, дни ветре(н,нн)ы

3) склее(н,нн)ая чашка, цвета мягки и приглушё(н,нн)ы, готовить увлечё(н,нн)о

4) пчели(н,нн)ый воск, отменё(н,нн)ый заранее заказ, друзья обиже(н,нн)ы

Ответ:

склеенная (причастие совершенного вида; возможно: есть приставка) чашка, цвета мягки и при­глушённы (в краткой форме прилагательного, как и в полной, пишется НН), готовить увлечённо (наречие, образовано от слова с НН)

5. Поставьте знак ударения в следующих словах.

Свекла, завидно, закупорить, воспринять.

Ответ:

свёкла, зави́дно, заку́порить, восприня́ть

6. Найдите грамматическую(-ие) ошибку(-и) в предложении(-ях). Запишите исправленный(-ые) вариант(ы) предложения(-ий).

1) Растение выжило благодаря моих усилий.

2) Выйдя на улицу, шёл снег.

3) Мой друг порядочный и честный.

4) По истечении срока годности продукта есть его нельзя.

Ответ:

Растение выжило благодаря моим усилиям. Когда я вышел (или: вышла) на улицу, шёл снег.

или

Растение выжило благодаря моим усилиям. Выйдя на улицу, я увидел (или: увидела), что идёт снег.

Прочитайте текст 2 и выполните задания 7 — 17.

Текст 2

(1)Создание аббревиатур — это не единственный способ сжатия сло­восочетания в одно слово. (2)Ещё в конце XIX — начале XX вв. стали по­являться сравнительно короткие слова с суффиксами -к(а), -лк(а), в кото­рых совмещалось значение сочетания: вместо открытое письмо — открытка, вместо Петропавловская крепость — Петропавловка. (3)Сейчас в русском языке сотни таких экономичных слов: узкоколейка (узкоколейная дорога), электричка (электрический поезд), подсобка (под­собное помещение), раздевалка (раздевательная комната), неотложка (не­отложная помощь) и др.

(4)Надо признать, что большинство из таких слов носит ярко выра­женную разговорную окраску. (5)В дружеской беседе слово Третьяковка не режет слух, но для письменной речи или официального устного выступ­ления оно было бы чересчур фамильярным; в этих случаях следует гово­рить: Третьяковская галерея.

(6)Сжатие словосочетания в одно слово может быть и ещё более эко­номным. (7)Образование нового слова происходит не только путём прибав­ления суффикса, но и просто отсечением части слова, например: криминал (вместо криминальный случай), детектив (детективный роман), мара­фон (марафонский бег) и др.

(8)А вот ещё пример конкуренции длинных и укороченных слов. (9)В прошлом для образования существительного от глагола обычно ис­пользовался суффикс -ни(е): нагревать — нагревание. (10)Теперь всё чаще говорят: поливка, полив, а не как раньше — поливание. (11)Стали гово­рить и писать: нагрев, промыв, отжим, обжиг, подкорм и т. п.

(12)Как это ни парадоксально, но экономия может быть получена не только за счёт уменьшения длины слова, но и при её увеличении. (13)Так, в последние годы резко возросло количество сложносоставных слов, на­пример: вагон-ресторан, плащ-палатка, кафе-магазин, магазин-салон и т. п. (14)Преимущество таких слов состоит в том, что, соединяя два слова с помощью дефиса в одно, мы делаем их смысловое содержание значительно более ёмким. (15)Ведь музей-квартира — это не просто музей и не просто квартира. (16)Это квартира известного человека, предоставленная для обо­зрения посетителем и превращённая в музей одного лица. (17)Оказывается, соединение двух слов наполняется при этом более широ­ким смыслом. (18)Таким образом, удлинение размера слова — весьма ра­циональный и экономичный способ обозначения новых сложных понятий современной действительности.

(По К. Горбачевичу)

7. Определите и запишите основную мысль текста.

Ответ:

Закон экономии языковых средств проявляется в образовании новых слов разными способами: суффиксальным, бессуффиксным, сложением слов.

8. Определите и запишите микротему 2-го абзаца текста.

Ответ:

Разговорная окраска большинства слов с суффиксами -к(а), -лк(а).

9. Определите, каким средством языковой выразительности является выражение режет слух из предложения 5. Запишите ответ.

Ответ: фразеологизм

10. В предложениях 4 — 6 найдите слово с лексическим значением «слишком непринуждённый, бесцеремонный». Выпишите это слово.

Ответ: фамильярный

11. Выпишите только подчинительные словосочетания. Укажите в них вид подчинительной связи.

1) сжатие словосочетания

2) весьма рациональный

3) для письменной речи

4) использовался суффикс

Ответ: сжатие словосочетания (управление), весьма рациональный (примыкание), для письменной речи (согласование)

12. Из предложения 11 выпишите грамматическую основу.

Ответ: стали говорить (и) писать

13. Определите тип односоставного предложения 10. Запишите ответ.

Ответ: неопределённо-личное предложение

14. Среди предложений 15 — 17 найдите предложение с вводным словом, выпишите вводное слово. Подберите к нему синоним, запишите этот сино­ним.

Ответ:

оказывается — в действительности, в конечном счёте, в сущности, фактически, действительно, в самом деле, на самом деле, в конечном итоге и др.

15. Среди предложений 14 — 16 найдите предложение с обособленными согла­сованными определениями. Выпишите номер этого предложения. Объяс­ните условия обособления.

Ответ: 16

согласованные определения выражены причастными оборотами, которые стоят после опреде­ляемого слова — имени существительного и завершают предложение

16. Среди предложений 13 — 15 найдите предложение с обособленным обстоя­тельством. Выпишите номер этого предложения. Объясните условия обо­собления.

Ответ: 14

обстоятельство выражено деепричастным оборотом, который находится в середине предложе­ния и поэтому выделяется двумя запятыми

17. Среди предложений 14 — 16 найдите предложение, которое соответствует данной схеме:

Выпишите номер этого предложения.

Ответ: 15.







ЗАРАБАТЫВАЙ ИГРАЯ

Игры в какие можно играть прямо в Telegram и зарабатывать крипту не вкладывая собственные деньги

Gold eagle bithub_77-bit bithub_77-bit bithub_77-bit