КИМ ВПР Русский язык 9 класс - Контрольные измерительные материалы: Всероссийская проверочная работа - Е. Н. Скрипка 2019

Предисловие

Данное пособие предназначено для подготовки учащихся к итоговой письменной работе по русскому языку за курс 9 класса.

Пособие состоит из трёх частей.

В первой части представлены тексты для списывания с пропущенными буквами и знаками препинания. К каждому тексту даны слова и предложения для различного вида разборов (фонетического, морфемного и словообразовательного, морфологического и синтаксического).

Во второй части пособия помещены задания по курсу 9 класса. Они ориентированы на темы, изучаемые в этом курсе. Каждое задание проверяет умения и навыки, необходимые для квалификации и написания различного вида сложных предложений.

Задание 1 связано с повторением элементов, осложняющих простое предложение. Умение находить эти элементы и правильно их оформлять важно и для написания сложного предложения, части которого нередко осложняются ими.

Задание 2 связано с умением отличать сложное предложение от простого, что является базовым умением для расстановки знаков препинания в сложном предложении.

Задание 3 связано с умением определять тип сложного предложения (ССП, СПП, СБП).

Задание 4 связано с умением ставить запятые перед союзом И в простых и в сложных предложениях.

Задание 5 связано с отсутствием запятой перед союзом И в сложносочинённом предложении при наличии общего второстепенного члена предложения, что традиционно является трудной для учащихся ситуацией.

Задание 6 связано с умением различать сочинительную и подчинительную связь между частями сложного предложения.

Задание 7 связано с умением определять вид придаточной части.

Задание 8 связано с умением определять вид подчинения придаточных в сложноподчинённом предложении с несколькими придаточными.

Задание 9 связано с умением ставить знаки препинания при стечении союзов в сложных союзных предложениях.

Задание 10 связано с умением выбирать знак препинания в сложном бессоюзном предложении.

Задание 11 связано с умением определять вид сложного предложения в зависимости от типа связи между его частями.

Задание 12 связано с нахождением предложений с грамматическими (синтаксическими) ошибками и исправлением этих ошибок.

Все предложенные задания ориентированы на проверку не только теоретических знаний учащихся, но и практических умений. Так, задания 1, 2, 3 проверяют умение учащихся выделять основы предложений и квалифицировать союзы / союзные слова, которые связывают части сложных предложений. В заданиях 4, 5, 7, 8, 10 требуется расставить знаки препинания в каждом из данных предложений. Задания 6 и 9 проверяют умение учащихся объяснять поставленные знаки препинания. Каждый вид заданий представлен в 5 вариантах, что представляется достаточным для выработки устойчивых пунктуационных навыков у учеников.

В третьей части пособия представлен тренировочный вариант, включающий в себя задания всех типов.

Надеемся, что данное пособие поможет учителям и учащимся в работе по освоению наиболее важных тем курса 9 класса и при подготовке к экзаменам в 9 и в 11 классах.

Желаем успеха!