КИМ ВПР Русский язык 9 класс - Контрольные измерительные материалы: Всероссийская проверочная работа - Е. Н. Скрипка 2019
I. Задания по тексту
Вариант 2
1. Спишите текст, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы, раскрывая скобки и расставляя знаки препинания.
Сюжетная картина наиболее сложный вид живопис(..)ного и(с, сс)ку(с, сс)тва. Чаще всего она изобр..жает не одного а (не) скольких п..рсонажей находящ..ся в определё(н, нн)ых отн..шениях связа(н, нн)ых между собой каким (то) событием действием. Сюжетно-тематич..ская картина ра(с, сс)казыва..т зрителю что прои(с, з)ходит с г роями в да(н, нн)ый м мент в каком они состояни.. какие чу(..)ства ими вл..деют. События могут развёрт..ват(..)ся в природ.. или в помещен... След..вательно художник пиш..щий сюжетную картину должен уметь изобр..жать не только ч..ловека его ф..гуру лицо душевное сост..яние но и п..йзаж (..) а так (же) окружающ..й ч..ловека предметный мир.
Сюжет вопл..щает к..нкретное явление событие или их совокупность в которых раскрыва..т(..)ся тема и идея произв..дения. Художник мож..т пок..зать само действие или момент предше(..)ствующий событию или сцену следу..щую за совершивш..мся событием выр..жающую реакц..ю на него.
Сюжетные картины посв..щают(..)ся самым разным про..влениям совреме(н, нн)ой художнику жизн..но они могут и переносить зрителя в отд..лё(н, нн)ые врем..на. Они могут запеч..тлевать как сцены повс..дневной жиз н..так и истории..ские события прошлого и совреме(н, нн)ости.
X..рактер изобр..зительных сюжетов то (же) различен. Одни сюжеты могут быть пов..ствовательными сод..ржать довольно подробный ра(с, сс)каз о том или ином крупном событи.. показ..вать действие его кульминац..ю. Другие сюжеты могут быть посв..ще(н, нн)ы разным сторонам повседневной жизн... Такую живопись называют жанровой.
Среди наибол..е извес(..)ных авторов сюжетных картин можно назвать Василия Сурикова Алексея Венецианова Павла Федотова Василия Перова Илью Репина и других ру(с, сс)ких художников. (203 слова)
(По Г. П. Перепёлкиной)
Ответ:
Сюжетная картина — наиболее сложный вид живописного искусства. Чаще всего она изображает не одного, а нескольких персонажей, находящихся в определённых отношениях, связанных между собой каким-то событием, действием. Сюжетно-тематическая картина рассказывает зрителю, что происходит с героями в данный момент, в каком они состоянии, какие чувства ими владеют. События могут развёртываться в природе или в помещении. Следовательно, художник, пишущий сюжетную картину, должен уметь изображать не только человека, его фигуру, лицо, душевное состояние, но и пейзаж, а также окружающий человека предметный мир.
Сюжет воплощает конкретное явление, событие или их совокупность, в которых раскрывается тема и идея произведения. Художник может показать само действие, или момент, предшествующий событию, или сцену, следующую за совершившимся событием, выражающую реакцию на него.
Сюжетные картины посвящаются самым разным проявлениям современной художнику жизни, но они могут и переносить зрителя в отдалённые времена. Они могут запечатлевать как сцены повседневной жизни, так и исторические события прошлого и современности.
Характер изобразительных сюжетов тоже различен. Одни сюжеты могут быть повествовательными, содержать довольно подробный рассказ о том или ином крупном событии, показывать действие, его кульминацию. Другие сюжеты могут быть посвящены разным сторонам повседневной жизни. Такую живопись называют жанровой.
Среди наиболее известных авторов сюжетных картин можно назвать Василия Сурикова, Алексея Венецианова, Павла Федотова, Василия Перова, Илью Репина и других русских художников.
2. Фонетический разбор слова1.
1. Выполните фонетический разбор слова всего1.
2. Выполните фонетический разбор слова состояние1.
3. Выполните фонетический разбор слова рассказ1.
Ответы:
3. Морфемный разбор слова. Словообразовательный разбор2.
1. Выполните морфемный разбор слова сюжетный2. Определите способ образования данного слова.
2. Выполните морфемный разбор слова предметный2. Определите способ образования данного слова.
3. Выполните морфемный разбор слова душевный2. Определите способ образования данного слова.
4. Выполните морфемный разбор слова жанровый2. Определите способ образования данного слова.
Ответы:
4. Морфологический разбор слова3.
Выполните морфологический разбор указанных слов из предложений 1 и 2.
1. Выполните морфологический разбор слова наиболее сложный3.
2. Выполните морфологический разбор слова она3.
3. Выполните морфологический разбор слова одного3.
4. Выполните морфологический разбор слова не3.
Ответы:
5. Синтаксический разбор предложения4.
1. Выполните синтаксический разбор предложения.
Сюжетная картина — наиболее сложный вид живописного искусства.4
2. Выполните синтаксический разбор предложения.
Сюжетные картины посвящаются самым разным проявлениям современной художнику жизни, но они могут и переносить зрителя в отдалённые времена.4
3. Выполните синтаксический разбор предложения.
Сюжет воплощает конкретное явление, событие или их совокупность, в которых раскрывается тема и идея произведения.4
4. Выполните синтаксический разбор предложения.
Сюжетно-тематическая картина рассказывает зрителю, что происходит с героями в данный момент, в каком они состоянии, какие чувства ими владеют.4
Ответы:
